Εποχή εικονικής πραγματικότητας στην εκπαίδευση

Τα αποτελέσματα του κοροναϊού, που διαμορφώνουν την εκπαίδευση από την αρχή έως το τέλος, γίνονται μόνιμα. Τα υβριδικά μοντέλα, όπου η εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση πραγματοποιούνται μαζί, προετοιμάζονται να εφαρμοστούν σε πολλές χώρες για νέες εκπαιδευτικές περιόδους. Σε αυτό το σημείο, αυξάνεται επίσης το ενδιαφέρον για τεχνολογίες εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας που προσφέρουν εξατομικευμένα, συναρπαστικά, καινοτόμα και τρισδιάστατα μαθησιακά περιβάλλοντα στην εκπαίδευση. Η εταιρεία τεχνολογίας zSpace, η οποία συνδυάζει στοιχεία εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας σε έναν υπολογιστή, κάνει τα μαθήματα ενδιαφέροντα, πρακτικά και διαδραστικά με τις εφαρμογές που προσφέρει.

Η διαδικασία επαγωγής Zspa παρέχοντας πληροφορίες σχετικά με το μέλλον του ειδικού σχεδιασμού και κατάρτισης προγραμμάτων σπουδών της Τουρκίας Elif Ataman Strawberries. Ταυτόχρονα, χάρη στην προσπάθεια εξατομίκευσης, τα ατομικά στυλ μάθησης βρίσκονται στο επίκεντρο του μέλλοντος της εκπαίδευσης. Με τις αυξανόμενες τεχνολογικές εξελίξεις, απαιτεί ανάπτυξη ώστε να περιλαμβάνει καινοτόμο και εφαρμοσμένη μάθηση ».

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση γίνεται μόνιμη

Μετά τον κορανοϊό, τα μοντέλα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και υβριδικής εκπαίδευσης γίνονται μόνιμα. Επομένως, η ζήτηση για εφαρμογές zSpace αναμένεται να αυξηθεί περαιτέρω.

Δηλώνοντας ότι είναι δύσκολο να διαχειριστείς τη βιωματική μάθηση όταν οι μαθητές δεν είναι στην τάξη, ο Ataman είπε: «Είναι σημαντικό να υιοθετήσουμε μια συνδυασμένη προσέγγιση μάθησης για να αυξήσουμε την παραγωγικότητα των μαθητών στην εξ αποστάσεως και πρόσωπο με πρόσωπο εκπαίδευση. Για αυτόν τον λόγο, το ενδιαφέρον και οι απαιτήσεις για τις εφαρμογές μας αυξάνονται. Αναμένουμε ότι αυτό το ενδιαφέρον και οι απαιτήσεις θα αυξηθούν στο χρόνο », είπε.

Σε αυτό το σημείο, ο Ataman απαριθμεί τα οφέλη του zSpace ως εξής: «Σε υβριδικά μαθησιακά περιβάλλοντα, το zSpace προσφέρει εκπαιδευτικό περιεχόμενο κατάλληλο για συνεργασία και διαφορετικά στυλ μάθησης ανάλογα με τις ατομικές ανάγκες των μαθητών. Το zSpace επιτρέπει στους μαθητές να μάθουν βιώνοντας, χρησιμοποιώντας καθηλωτικό, πρακτικό, περιεκτικό και τρισδιάστατο εκπαιδευτικό περιεχόμενο και αισθητήρια ερεθίσματα. Οι μαθητές μπορούν να οπτικοποιήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να αισθανθούν αντικείμενα που δεν θα ήταν προσβάσιμα σε παραδοσιακές αίθουσες διδασκαλίας. Με το zSpace, οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε μαθήματα, επιδεικνύοντας δεξιότητες του 3ου αιώνα και είναι πιο πρόθυμοι να μάθουν. "

Διευκολύνει τη μάθηση

Δηλώνοντας ότι η τεχνολογία εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπαίδευση προσφέρει μια καινοτόμο, διαισθητική και επαναστατική εμπειρία μάθησης πέρα ​​από την τεχνολογία στην οποία έχουν συνηθίσει οι μαθητές, δήλωσε ο Elif Çilek Ataman, «Στην εκπαίδευση K12, οι εφαρμογές zSpace φέρνουν τους μαθητές μαζί με μαθησιακές εμπειρίες συμβατές με το πρόγραμμα σπουδών. Οι μαθητές χτίζουν γνώσεις και κατανόηση των εννοιών σε πολλούς τομείς του προγράμματος σπουδών, εστιάζοντας σε διεπιστημονικά θέματα. Το zSpace παρέχει εμπειρίες και περιβάλλοντα που υποστηρίζουν τη διδασκαλία και τη μάθηση με περιέργεια. Οι μαθητές μαθαίνουν ρωτώντας ερωτήσεις, συλλέγοντας πληροφορίες, αναπτύσσοντας μοντέλα, δοκιμάζοντας ιδέες, αναλύοντας δεδομένα και αναπτύσσοντας αποτελέσματα. Για τους εκπαιδευτικούς, διευκολύνει τη μάθηση δημιουργώντας εργαλεία και πόρους για να βοηθήσουν τους μαθητές καθ 'όλη τη διάρκεια του μαθήματος », είπε.

Θα περπατήσουν μέσα στην καρδιά σας

Δηλώνοντας ότι κάθε εφαρμογή στο περιεχόμενο zSpace περιλαμβάνει δραστηριότητες σχεδιασμένες σύμφωνα με τους στόχους του προγράμματος σπουδών, ο Ataman είπε σχετικά με το τι μπορεί να γίνει με το zSpace: «Για παράδειγμα, στα μαθήματα φυσικών επιστημών, πάντα ήταν να εξηγούμε τη δομή και τη λειτουργία της καρδιάς στους μαθητές. Για χρόνια, οι δάσκαλοι έκαναν ανατομές καρδιάς για να δείξουν στους μαθητές πώς είναι δομημένη και λειτουργεί. Ωστόσο, οι μαθητές δεν μπορούν να παρατηρήσουν την καρδιά καθώς χτυπά, καθώς η καρδιά δεν είναι πλέον σε κατάσταση λειτουργίας. Ή δεν μπορούν να δουν τις πιο λεπτές λεπτομέρειες των θαλάμων, των βαλβίδων και των φλεβών της καρδιάς επειδή είναι όλα διπλωμένα το ένα πάνω στο άλλο. Ωστόσο, με το zSpace, αυτή η διαδικασία δημιουργεί μια αλλαγή προς όφελος των δασκάλων και των μαθητών. Οι μαθητές μπορούν να πλοηγηθούν μεταξύ των βαλβίδων της καρδιάς χρησιμοποιώντας το στυλό zSpace. Μπορούν να ανατέμνουν και να αναστρέψουν την καρδιά για να τους βοηθήσουν να καταλάβουν πώς λειτουργεί. Το zSpace δημιουργεί ένα βαθύτερο επίπεδο αλληλεπίδρασης και ένα βαθύτερο επίπεδο μάθησης που επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν την κατανόησή τους με τρισδιάστατο και όχι δισδιάστατο τρόπο».

Μαθαίνουν ζώντας

Δηλώνοντας ότι τα μοντέλα της κλασικής εκπαίδευσης αντικαθίστανται από τεχνολογίες εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας που προσφέρουν εξατομικευμένα, συναρπαστικά, καινοτόμα και τρισδιάστατα μαθησιακά περιβάλλοντα, ο Ataman είπε: «Η εικονική πραγματικότητα ενθαρρύνει την περιέργεια μετατρέποντας τη μέθοδο μεταφοράς εκπαιδευτικού περιεχομένου σε μαθητές, αυξάνει το ενδιαφέρον και προσφέρει οπτικοποιήσεις που δεν είναι πάντα δυνατά σε παραδοσιακά περιβάλλοντα τάξης. Μίλησε.

Δηλώνοντας ότι οι μαθητές μαθαίνουν ζώντας με αυτόν τον τρόπο, ο Ataman είπε: «Ενώ ένας μαθητής γυμνασίου μαθαίνει τους μυς στο περιβάλλον της τάξης, αντί να παρακολουθεί ένα βίντεο ή να διαβάζει σε ένα βιβλίο, μπορεί να μετακινήσει έναν εικονικό βραχίονα με το zSpace και να δει τη συστολή ενός εκτεθειμένου μυός δικέφαλου. Με μια άλλη εφαρμογή zSpace, οι μαθητές μπορούν πραγματικά να δημιουργήσουν έναν ολόκληρο πίνακα κυκλωμάτων. Μπορεί επίσης να ξεκινήσει κινητήρες, να ανάψει φώτα κ.λπ. Μπορούν να συνδυάσουν τα στοιχεία κυκλώματος με τον τρόπο. Ταυτόχρονα, μπορούν να ελέγξουν την αγωγιμότητα διαφόρων υλικών όπως πλαστικό, μέταλλο, γυαλί. "Οι μαθητές χρησιμοποιούν την ερευνητική διαδικασία, συλλέγουν δεδομένα και τα αναλύουν με εφαρμογές zSpace."

Σύμφωνα με τις πληροφορίες που παρέχει το Ataman, το zSpace βοηθά στη βελτίωση της βαθύτερης μάθησης. Οι προκαθορισμένες ρυθμίσεις δραστηριότητας των εκπαιδευτικών δεν χάνονται και δεν χρειάζεται να τα προετοιμάσετε ξανά για το επόμενο μάθημα. Το σύστημα επιτρέπει επίσης στους μαθητές να καταγράψουν την εργασία τους και να την στείλουν στον καθηγητή.

Εδώ είναι μερικές ενδιαφέρουσες εφαρμογές του ZSPACE

ΛΕΟΠΟΛΙΑ: Η τρισδιάστατη μοντελοποίηση γίνεται σε κάθε τομέα από την αρχιτεκτονική έως την αυτοκινητοβιομηχανία, τα τρόφιμα έως τον τουρισμό. Αυτή η εφαρμογή είναι ζωτικής σημασίας για να διδάξει τα βασικά του συστήματος. Η εφαρμογή βοηθά τους μαθητές με το σχεδιασμό τρισδιάστατων αντικειμένων και την προετοιμασία τους για εκτύπωση.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΡΑΝΚΛΙΝ: Καθοδηγεί τους μαθητές μέσω ηλεκτρικών εννοιών και εντοπίζοντας προβλήματα σε ελαττωματικά κυκλώματα. Μια άλλη ενδιαφέρουσα εφαρμογή είναι το GEOGEBRA. Με αυτό, οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τις λειτουργίες, τη γεωμετρία, την άλγεβρα στα μαθηματικά πολύ πιο εύκολα με το τρισδιάστατο σύστημα.

ΣΠΟΥΔΙΟ ZSPACE: Μπορείτε να συγκρίνετε, να αποσυναρμολογήσετε, να εξετάσετε, να μετρήσετε και να προσθέσετε σχολιασμούς σε χιλιάδες μοντέλα 3D από τη συλλογή αυτής της εφαρμογής. Με το μοντέλο καρδιάς, μπορείτε να πλοηγηθείτε στις βαλβίδες της καρδιάς χρησιμοποιώντας το στυλό zSpace ή ακόμα και να τεμαχίσετε την καρδιά για να καταλάβετε πώς λειτουργεί.

ΠΑΡΚΟ ΝΕΟΤΟΝ: Στο Newton's Park, το οποίο είναι κυρίως προετοιμασμένο με γνώμονα τα τεχνικά μαθήματα φυσικής και επιστήμης, μπορείτε να πειραματιστείτε για να εμβαθύνετε τις γνώσεις σχετικά με τη δύναμη και την κίνηση. Μπορείτε ακόμη και να αναπτύξετε τα έργα σας περαιτέρω και να δημιουργήσετε τα δικά σας πειράματα σε ένα εικονικό περιβάλλον. Μπορείτε επίσης να εξετάσετε άμεσα τους νόμους της φυσικής στη βαρύτητα του Δία.