Ο ειδικός κλινικός ψυχολόγος Elvin Akı Konuk του Πανεπιστημίου Üsküdar NPİSTANBUL Brain Hospital έδωσε σημαντικές συμβουλές στους γονείς, λίγες μέρες πριν από την έναρξη της επίσημης περιόδου προτίμησης του YKS.
Ο ειδικός Κλινικός Ψυχολόγος Elvin Akı Konuk είπε ότι όπως οι εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο είναι σημαντικές και ανησυχητικές για τους νέους και τις οικογένειές τους, η περίοδος προτίμησης που διαμορφώνει το μέλλον των νέων μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων προκαλεί επίσης αύξηση του άγχους και του στρες. Ο καλεσμένος συνέχισε:
«Οι γονείς έχουν μεγάλο ρόλο στη διαχείριση του άγχους και του στρες των παιδιών κατά την επιλογή του πανεπιστημίου και του επαγγέλματος. Το να δείξετε ότι στέκεστε πίσω και υποστηρίζετε κάθε επιλογή που κάνει, όχι μόνο θα του επιτρέψει να κάνει πιο άνετες και ρεαλιστικές επιλογές, αλλά και θα καθοδηγήσει το νέο άτομο στη σωστή επιλογή. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι γονείς θέλουν να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους μέσω των παιδιών τους. Αντί να αφήνουμε την επιλογή του επαγγέλματος στην επιλογή και την επιθυμία του παιδιού, να το κατευθύνουμε στα επαγγέλματα που ήθελε αλλά δεν μπορούσαν να κάνουν στα νιάτα τους θα οδηγήσει τους νέους σε ανεπανόρθωτα προβλήματα και αποτυχίες στο μέλλον. Επομένως, είναι σημαντικό να υποστηρίζουμε τις επιλογές που κάνουν σύμφωνα με τις επιθυμίες, τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές τους. Οι γονείς δεν πρέπει να παίρνουν αποφάσεις για τα παιδιά τους. Ενώ υποστηρίζουν τις επαγγελματικές τους επιλογές, πρέπει να καθοδηγούν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντά τους, τις ικανότητές τους και το σημαντικότερο, τις επιθυμίες τους.
Το παιδί, που ξέρει ότι η οικογένειά του είναι πίσω του στις επιλογές που κάνει και στις θετικές ή αρνητικές συνέπειες που βιώνει, νιώθει πιο άνετα και υποστηρίζεται η αυτοπεποίθησή του. Επιπλέον, η κριτική σε παιδιά με αρνητικά αποτελέσματα εξετάσεων, οι συγκρίσεις με άλλους, τα αρνητικά και απαισιόδοξα σχόλια για το μέλλον τους και οι προσεγγίσεις που θα μειώσουν την αυτοπεποίθησή τους θα επηρεάσουν αρνητικά τα συναισθήματα, τα κίνητρα και τις οικογενειακές σχέσεις του παιδιού. Αντίθετα, πρέπει να ακούγονται τα συναισθήματα και οι σκέψεις του παιδιού για το αποτέλεσμα της εξέτασης, να εξηγείται ότι η επιτυχία δεν εξαρτάται από μία μόνο εξέταση και να ανταλλάσσονται ιδέες για το τι μπορεί να γίνει στην επόμενη διαδικασία. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η επιτυχία μιας μόνο εξέτασης δεν υποδηλώνει την επιτυχία του παιδιού στη ζωή».
Ο ειδικός Κλινικός Ψυχολόγος Elvin Akı Konuk δήλωσε ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν σε ένα οικογενειακό περιβάλλον όπου τους δίνεται η ευκαιρία να αναλάβουν και να εκπληρώσουν τις δικές τους ευθύνες, μπορούν να συνεχίσουν τη ζωή τους σε άλλη πόλη και να συνεχίσουν την εκπαιδευτική τους ζωή. κατάλληλο για κοινωνικά χαρακτηριστικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά, και τα παιδιά θα πρέπει να ρωτηθούν για τις σκέψεις και τις επιθυμίες τους. Εάν εξετάζεται ένα πανεπιστήμιο εκτός πόλης, θα ήταν ωφέλιμο να επιλέξουμε όχι μόνο την ποιότητα εκπαίδευσης του πανεπιστημίου και του τμήματος, αλλά και τους οικονομικούς, κοινωνικούς και πολιτιστικούς παράγοντες της πόλης στην οποία θα πάει». αυτός είπε.
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει