Απενεργοποιημένο Πανεπιστήμιο

Συμβούλιο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (HEC) Σύμφωνα με τα στοιχεία που σπουδάζουν σε πανεπιστήμια της Τουρκίας κοντά στα χίλια 7.5 47 75 εκατομμύρια φοιτητές μόνο με αναπηρίες. Επιπλέον, σχεδόν χίλια 42 αυτών των ατόμων με ειδικές ανάγκες λαμβάνουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Έτσι, μόνο οι 5 χιλιάδες σπουδαστές μπορούν να σπουδάσουν στο αμφιθέατρο και τις αίθουσες διδασκαλίας

Παρά το γεγονός ότι ζει μια ζωή καθηλωμένος σε αναπηρικό καροτσάκι, ο Muhammed Hazar Tekin, ο οποίος δεν εγκατέλειψε ποτέ το όνειρό του να γίνει δικηγόρος, είναι ένας από τους τυχερούς μαθητές με αναπηρία. Γιατί ο Tekin, ο οποίος κέρδισε τη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Maltepe, δεν έχει εμπόδια στην πανεπιστημιούπολη.

Το κύριο θέμα της 3 Παγκόσμιας Ημέρας των Ατόμων με Αναπηρίες, που ανακοινώθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη. να εφιστούν την προσοχή στα δικαιώματα των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν αποτελεσματικά στη ζωή και να γίνουν ευτυχισμένα και επιτυχημένα άτομα με τις ευκαιρίες που τους προσφέρονται.

Muhammed Hazar Tekin… 19 ετών. Έχει κληρονομήσει τύπου 3 SMA, οπότε θα είναι καθηλωμένος σε αναπηρικό καροτσάκι εφ' όρου ζωής. Αυτό όμως δεν εμποδίζει την επιμονή στο διάβασμα. Ο Tekin κέρδισε τη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Maltepe φέτος. Ο Tekin, ο οποίος ζει με τη μητέρα του και τα δύο αδέρφια του στην περιοχή Sancaktepe της Κωνσταντινούπολης. με την ιστορία της επιμονής και το πανεπιστήμιό του με το περιβάλλον της πανεπιστημιούπολης που προσφέρει στα άτομα με ειδικές ανάγκες.

Παρόλο που μελετούσε την Αγγλική Προπαρασκευαστική Σχολή στη Σχολή Ξένων Γλωσσών, ο Μωχάμεθ είχε αγωνιστεί με την SMA, μια ασθένεια που προκλήθηκε από την κίνηση των νευρικών κυττάρων, από τη στιγμή που γεννήθηκε και τα όνειρά του να είναι νομικός κοσμούσε τον. Ο σημερινός στόχος του είναι να ολοκληρώσει επιτυχώς τη Νομική Σχολή και να γίνει ακαδημαϊκός.

Δεν ήταν εύκολο για τον Thompson να έρθει σε αυτές τις μέρες. Ωστόσο, ο Tekin, ο οποίος αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής του, δεν είναι μόνο φοιτητής πανεπιστημίου αλλά και τυχερός ανάπηρος λόγω των εγκαταστάσεων που του παρέχονται στην πανεπιστημιούπολη. Λέει ότι η εμπειρία του πρέπει να είναι ένα παράδειγμα.

ΠΙΘΑΝΗ ΖΩΗ

Ο Thompson δεν αντιμετωπίζει δυσκολίες στην πρόσβαση στο πανεπιστήμιο και στις αίθουσες διδασκαλίας λόγω εγκαταστάσεων με ειδικές ανάγκες. Στις πρώτες ημέρες των διαλέξεων, ο Πρύτανης Καθ. Muhammad Hazar Tekin. Ο Δρ Ο Şahin Karasar έχει διαθέσει οχήματα για την άφιξή τους και την αναχώρησή τους. και στη συνέχεια ο Δήμος Sancaktepe άρχισε να παρέχει μεταφορά με ειδικό όχημα σε συνεργασία με την IMM. Η Μονάδα Φοιτητών με Ειδικές Ανάγκες, η οποία ιδρύθηκε με την Πρύτανη, έλαβε όλες τις απαραίτητες προφυλάξεις για την πρόσβαση των μαθητών με αναπηρίες σε όλα τα είδη χώρων, ειδικά στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

ΠΡΩΤΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ

Αλλά δεν είναι όλα φυσικά τριαντάφυλλα. Για παράδειγμα, για πρώτη φορά στο σχολικό περιβάλλον με ένα άτομο με ειδικές ανάγκες, το οποίο είναι πολύ δύσκολο να συνηθίσει στη διαδικασία εξοικείωσης με τον Tekin, στις πρώτες μέρες μερικά προβλήματα που βίωσαν στο μείγμα φίλων, αλλά λέει αργά το μονοπάτι αυτής της κατάστασης. Η Tekin είπε ότι πολλοί άνθρωποι δεν ξέρουν πώς να αντιμετωπίζουν το άτομο με αναπηρία και είναι ντροπαλός για την επικοινωνία. "Η διαδικασία της αμοιβαίας προσαρμογής μπορεί μερικές φορές να είναι δύσκολη. Αλλά η καλή θέληση λύνει κάθε πρόβλημα.

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΛΗΡΟ

Η Tekin επεσήμανε ότι ο δυσκολότερος χώρος διαβίωσης για τα άτομα με ειδικές ανάγκες δεν είναι τα σχολεία αλλά οι δρόμοι. "Υπάρχει πάντα ένα εμπόδιο. Ένα αυτοκίνητο σταθμευμένο μπροστά σε μια ράμπα μπορεί να καταστρέψει ολόκληρη την ημέρα σας. Είστε παγιδευμένοι κάπου. Σπασμένα δρόμους, υψηλά χτυπήματα, το ασύρματο όχημα μου είναι κατεστραμμένο, όλο και πιο δύσκολο να το χρησιμοποιήσω. Δεν υπάρχουν ράμπες ανάπηρων στις εισόδους των κτιρίων. Οι ράμπες ενδέχεται να μην πληρούν τα πρότυπα. Ως εκ τούτου, το πραγματικό εμπόδιο είναι στο δρόμο. "

Οι δρόμοι πρέπει να σχεδιάζονται σύμφωνα με τις ΗΠΑ

Ο Thompson πιστεύει ότι τα άτομα με αναπηρίες θα πρέπει να ζουν και να δίνουν το ακόλουθο μήνυμα στα άτομα με αναπηρίες:

"Όσο περισσότερο ζούμε στο δρόμο, τόσο περισσότεροι άνθρωποι θα μας δουν και θα μάθουν πώς να μας μεταχειριστούν και να το συνηθίσουμε. Εφόσον βρισκόμαστε στη ζωή, τα ιδρύματα θα προσπαθήσουν να σχεδιάσουν χώρους διαβίωσης για εμάς. Για το λόγο αυτό, κάθε άτομο με αναπηρία πρέπει να βγει έξω στους δρόμους και να βοηθήσει στην επίλυση προβλημάτων όπου και αν ζει. "

ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΟΝΑΔΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ;

Αναφερόμενος στο ότι η Μονάδα Φοιτητών Ατόμων με Αναπηρίες στο Πανεπιστήμιο εργάζεται και για άλλους μαθητές με αναπηρίες, καθώς και ότι καταβάλλουν προσπάθειες για την επίλυση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ο Tekin είπε: «Κάθε φορά που μεταφέρω ένα πρόβλημα ή στείλω ένα μήνυμα, μου αναφέρουν ότι επιστρέφουν γρήγορα και εργάζονται για την επίλυση του προβλήματος. πριν μου τηλεφωνήσουν, μου τηλεφωνούν εκ των προτέρων και λαμβάνουν τα απαραίτητα μέτρα. "

Είναι σημαντικό οι φοιτητές με ειδικές ανάγκες να κινούνται ελεύθερα στο πανεπιστημιακό περιβάλλον, να έχουν πρόσβαση σε χώρους διαβίωσης και εκπαιδευτικές μονάδες και να βρίσκουν συνομιλητές γρήγορα. Τα απαραίτητα μέτρα που λαμβάνονται στο πανεπιστήμιο Maltepe απορρέουν από την ευαισθησία των ατόμων με ειδικές ανάγκες. Αντιπρόεδρος Ο Δρ Ο Betül Çotuksöken και ο Διευθυντής της Μονάδας Φοιτητών με Ειδικές Ανάγκες Ahmet Durmuş ενδιαφέρεται πολύ για τους φοιτητές με ειδικές ανάγκες.

Μαλτέπε Πανεπιστήμιο Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Βοηθός έρευνας Ahmet Durmuş, «τόσο ακαδημαϊκές όσο και σωματικές αναπηρίες σε όλα τα περιβάλλοντα, αφαιρώντας όλα τα εμπόδια για τα άτομα με ειδικές ανάγκες, συμμετέχουν σε σωματικές δραστηριότητες», λέει.