Ο Ειδικός Ψυχιατρικής Αναπλ. Καθ. επισημαίνει ότι τα παιδιά περιέχουν πολλά στοιχεία όπως οι σχέσεις φιλίας, τα πρότυπα συμπεριφοράς, η ενσυναίσθηση, η αυτοεκτίμηση και το ψυχαγωγικό περιβάλλον. Ο Δρ. Ο Cemil Çelik τόνισε ότι είναι γνωστό ότι τα παιδιά που έχουν ένα καλό περιβάλλον φίλων επιτυγχάνουν την επιτυχία επηρεαζόμενοι από τους άλλους και αντανακλώντας αυτό που κάνουν.
Ο Αναπλ. Καθ. τονίζει τα οφέλη των πρώιμων φιλιών στην ανάπτυξη των παιδιών. Ο Δρ. Ο Τσελίκ είπε, «Η έρευνα δείχνει ότι η δημιουργία φίλων είναι ένας σημαντικός αναπτυξιακός στόχος για παιδιά κάτω των επτά ετών. Οι πρώιμες φιλίες έχουν σημαντικά οφέλη για την ανάπτυξη των παιδιών. «Οι φιλίες που αναπτύχθηκαν κατά την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία παρέχουν πολύτιμα πλαίσια στα οποία τα παιδιά μπορούν να μάθουν και να εφαρμόσουν δεξιότητες που σχετίζονται με την κοινωνική, γνωστική, επικοινωνιακή και συναισθηματική ανάπτυξη», είπε.
ΑΥΞΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Ο ειδικός Αναπληρωτής Καθηγητής δήλωσε ότι όταν τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τους φίλους τους, υπάρχει θετική αύξηση στις δεξιότητές τους, όπως η έναρξη της αλληλεπίδρασης σε διμερή ή πολλαπλή επικοινωνία, η συμμόρφωση με τη σειρά δράσης, η ανταλλαγή, η συνεργασία, η επίλυση συγκρούσεων και η αμοιβαία συνομιλία. Ο Δρ. Ο Τζεμίλ Τσελίκ είπε, «Ενώ τα παιδιά διασκεδάζουν, μαλώνουν και παίζουν μαζί, έχουν την ευκαιρία να εξασκήσουν βασικές δεξιότητες για κάθε μελλοντική σχέση. Η ικανότητα ενσυναίσθησης είναι η κατανόηση ότι οι άλλοι έχουν σκέψεις και συναισθήματα που είναι διαφορετικά από τα δικά μας. Χρειαζόμαστε αυτό για να μπορέσουμε να πάρουμε την οπτική γωνία ενός άλλου ατόμου και να τον συμπονέσουμε. Η ενσυναίσθηση περιλαμβάνει την ανάγνωση μη λεκτικών ενδείξεων συναισθημάτων κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας. Στο πλαίσιο των φιλιών, τα παιδιά μαθαίνουν ότι κοινωνικές συμπεριφορές όπως η ευγένεια, ο συμβιβασμός, η στροφή, η αυτορρύθμιση, η διεκδικητικότητα, το παιχνίδι, η συγγνώμη, η βοήθεια και η συγχώρεση είναι απαραίτητες για υγιείς φιλίες. «Η έρευνα δείχνει ότι οι κοινωνικές σχέσεις στην πρώιμη παιδική ηλικία οδηγούν σε καλύτερη συναισθηματική νοημοσύνη αργότερα στη ζωή», είπε.
ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ
Ο Αναπλ. Καθ. είπε ότι οι οικογένειες έχουν ορισμένα καθήκοντα για να κάνουν τα παιδιά τους φίλους. Ο Δρ. Ο Τσελίκ είπε:
«Το να είσαι φίλος με το παιδί σου δεν πρέπει να εκλαμβάνεται ως αντικατάσταση του φίλου του παιδιού σου. Το παιδί σας θα πρέπει να βοηθηθεί να καθορίσει τα δικά του όρια. Κάποιες έρευνες δείχνουν ότι οι φιλίες των παιδιών βασίζονται στη συμπεριφορά των οικογενειών τους. Αυτό σημαίνει ότι μπορείτε να διδάξετε στο παιδί σας τη σωστή συμπεριφορά επιδεικνύοντας τη σωστή συμπεριφορά. Μπορείτε να δείξετε ενδιαφέρον για τα παιδιά σας, να παίξετε μαζί τους, να κάνετε δραστηριότητες, να δείξετε καλοσύνη και ενσυναίσθηση και να μιλήσετε για συναισθήματα. «Μπορείτε να δώσετε ένα θετικό παράδειγμα για το παιδί σας ζητώντας συγγνώμη όταν χρειάζεται και περιμένοντας τη σειρά σας».
