Πρόεδρος IMM Ekrem İmamoğluπαρακολούθησε την τελετή πιστοποίησης του προγράμματος Face-to-Face Law Seminars που διοργανώθηκε με τη συμβολή του IMM. Δίνοντας τα πιστοποιητικά τους στους φοιτητές των Νομικών Σχολών που παρακολούθησαν τις συνεδρίες που ξεκίνησαν στις 11 Μαρτίου, ο İmamoğlu είπε: «Το να κλείσουμε αμέσως την εκπαίδευση, να βάλουμε μπλοκ στην εκπαίδευση ή να πούμε «ας πάμε στην εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο, παιδιά» είναι πολύ φθηνή κίνηση. Δεν μπορείς να τιμωρείς την εκπαίδευση…»
Φοιτητές και καθηγητές της Νομικής Σχολής συναντήθηκαν στα «Σεμινάρια Νομικής Πρόσωπο με Πρόσωπο». Οι συνεδρίες του σεμιναρίου, που ξεκίνησε στις 11 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκαν στο Μέγαρο Μουσικής Cemal Reşit Rey με την υποστήριξη του Μητροπολιτικού Δήμου της Κωνσταντινούπολης (IMM). Οι φοιτητές που συνεχίζουν το σεμινάριο, το οποίο είναι ανοιχτό σε όλους τους φοιτητές της Νομικής, έλαβαν τα πιστοποιητικά τους στο τέλος του προγράμματος με την τελετή που πραγματοποιήθηκε από τον Πρόεδρο του ΙΜΜ. Ekrem İmamoğluτης το πήρε από το χέρι.
«ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΠΕΡΠΑΤΟΥΜΕ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑ ΛΑΘΗ»
Δηλώνοντας ότι η διαδικασία που ξεκίνησε με τους σεισμούς στο Kahramanmaraş αποκάλυψε μια άλλη χρονική περίοδο, ο İmamoğlu είπε: «Όταν κοιτάξουμε ολιστικά την ανάπτυξη της οικονομίας, την ανάπτυξη του κράτους και την ανάπτυξη της χώρας, το μοντέλο θα αποκαλύψουμε πρέπει να σηκώσει τους πολίτες μας, τους πολίτες μας που υπέστησαν ζημιές από τον σεισμό. Δεν μπορούμε να κοιτάμε μπροστά αντιμετωπίζοντας ξανά τα ίδια λάθη, αντιμετωπίζοντας τις ίδιες καταστροφές, βιώνοντας μεγάλες καταστροφές με τον ίδιο τρόπο. Δεν είναι αλήθεια. Πρώτα απ' όλα, οι πολύτιμοι νέοι αυτής της χώρας, πρέπει και να επαναστατήσετε και να λάβετε προφυλάξεις. Εξάλλου, θα πρέπει να συνεργαστείτε με όποιο μυαλό καθορίζει το ταξίδι προς αυτή την κατεύθυνση και να θέσετε ως στόχο σας να είστε ενεργή δύναμη στη διαδικασία».
«Η ΣΤΙΓΜΗ ΑΛΛΑΞΕ ΠΟΛΛΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ»
Μοιράζοντας ότι ήταν ένας 28χρονος επιχειρηματίας κατά τη διάρκεια του σεισμού στο Gölcük, ο İmamoğlu είπε: «Είχα μια πολυάσχολη επιχειρηματική ζωή. Είχαμε μια επιχειρηματική ζωή πατέρα-γιου. Στην πραγματικότητα, η επιχειρηματική μας ζωή συνεχιζόταν με αυτόν τον τομέα, τον κατασκευαστικό τομέα, που βρισκόταν στο επίκεντρο της διαδικασίας που σχετίζεται με τον σεισμό. Τι κάνω από το πρωί αυτού του σεισμού; Μπήκαμε σε μια έντονη αμφισβήτηση, «Τι είδους επαγγελματική ζωή, τι είδους ζωή πρέπει να έχω». Θυμάμαι ότι καθόμουν στα τραπέζια μας απέναντι από τον πατέρα μου και περνούσα ώρες χωρίς να μιλάω. Με άλλα λόγια, αμφισβήτησα τη διαδικασία, την αμφισβήτησε και ο πατέρας μου. Μετά αρχίσαμε να το διατυπώνουμε. Πιστέψτε με, άλλαξα πολλά πράγματα στην επαγγελματική μου ζωή εκείνη τη στιγμή. Έτσι άρχισα να αντιμετωπίζω πιο έντονα τους ανθρώπους, τα προβλήματα των ανθρώπων», είπε.
"ΔΕΝ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ"
Δηλώνοντας ότι ο σεισμός του 1999, που διαμόρφωσε τη ζωή του, δεν μπορεί να συγκριθεί με την καταστροφή που έπληξε 11 επαρχίες, ο İmamoğlu είπε: «Λέω να κάνετε αλλαγές στη ζωή σας. Ας αυξήσουμε την ευθύνη. Ας εξηγήσουμε αυτή τη γραμμή ευθύνης στους 86 εκατομμύρια ανθρώπους μας. -Ας μην προσποιούμαστε. Ας μην προσποιούμαστε ότι είμαστε σε καμία στιγμή στη ζωή. Ας μην παριστάνουμε λοιπόν τον δήμαρχο από τη στιγμή που βγήκαμε σε αυτόν τον δρόμο. Στην πολιτική, ας μην προσποιούμαστε, ας μην εξαπατάμε ο ένας τον άλλον. Ας μην εξαπατάμε ο ένας τον άλλον, ας μην σώσουμε τη μέρα, ας σώσουμε το μέλλον, που ποτέ δεν προσποιούνται ότι είναι από κάθε άποψη, στην παιδεία, στην υγεία, στον πολιτισμό, στην τέχνη, ειδικά στη δικαιοσύνη, το δίκαιο».
“ΤΟ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΩ ΝΑ ΒΑΛΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΦΘΗΝΟ”
Απευθυνόμενος στους νέους δικηγόρους με τις λέξεις «Νομίζω ότι έχω πολύ καθαρή συνείδηση», ο İmamoğlu επέκρινε τη μετάβαση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση μετά τον σεισμό με τα ακόλουθα λόγια:
«Έγινε σεισμός, μπορούμε να λάβουμε άμεσα μέτρα για την εκπαίδευση. Μπορούμε επίσης να κάνουμε αναθεωρήσεις σχετικά με τη διαδικασία εκπαίδευσης. Αλλά είναι πολύ φτηνή κίνηση να κλείσεις αμέσως την προπόνηση, να βάλεις μπλόκο στην προπόνηση ή απλά να πούμε, πάμε στην προπόνηση πρόσωπο με πρόσωπο, φίλοι. Δεν μπορείς να τιμωρήσεις την εκπαίδευση… Δεν πρόκειται να συμβεί. Νέοι στην Κωνσταντινούπολη, μάλλον έχω νέους φίλους μαζί μας τώρα που η οικογένειά τους δεν είναι εδώ. Έχεις κρατήσει το σπίτι σου. Έχεις κρατήσει την πατρίδα σου. Πηγαίνετε σπίτι, θα σας κάνουμε ψηφιακή εκπαίδευση στη δουλειά. Αυτό δεν πρόκειται να συμβεί. Καμιά φορά λέω, χάνεται το μυαλό; Εννοώ την κυβέρνησή μας, εννοώ την κυβέρνησή μας. Η πολιτεία μου δεν έχει γραφείο κοινής λογικής εκεί. Ποιος παίρνει αυτή την απόφαση; Ποιο είναι το συν; Δεν μπορώ να δεχτώ. Αλλά έχεις ζήσει κάτι τέτοιο».
«ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΣΤΙΓΜΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ»
Λέγοντας ότι «η εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο είναι απολύτως δικαίωμα των μαθητών μας», ο İmamoğlu είπε, «Το πανεπιστήμιο είναι μέρος της ζωής. Το Πανεπιστήμιο δεν είναι απλώς ένας τομέας διδασκαλίας. Άρα είναι παιδεία ζωής. Είναι μια εκπαίδευση ζωής. Είναι η συγχώνευση επαγγελμάτων. Είναι η στιγμή της συνάντησης με την κοινότητα», είπε. Σημειώνοντας ότι οι ελλείψεις στην εκπαίδευση είναι η βάση των ελλείψεων που βιώθηκαν, ο İmamoğlu είπε, «Η βασική μας ανεπάρκεια ξεκινά από εκεί. Πρέπει όλοι να γνωρίζουμε ότι η κύρια πηγή ανάπτυξης είναι η εκπαίδευση. Θα ζήσουμε την εκατονταετηρίδα της δημοκρατίας μας. Ταυτόχρονα, η αρχή της δημοκρατίας είναι μια εκπαιδευτική επανάσταση. Μου αρέσει να αναλύω τα γεγονότα στην τελευταία περίοδο της Οθωμανικής μας Αυτοκρατορίας, την έξοδο ενός ανθρώπινου δυναμικού παρά αυτές τις δυσκολίες, την έξοδο μιας αναζήτησης, τους πολέμους, ειδικά τον Πόλεμο της Ανεξαρτησίας, μέρα με τη μέρα. Το γεγονός ότι το Εκπαιδευτικό Συνέδριο συγκλήθηκε το 1921 όταν ήρθε για πρώτη φορά ο Μουσταφά Κεμάλ Ατατούρκ, ακόμη και στην πιο καταθλιπτική και καταθλιπτική στιγμή του Πολέμου της Ανεξαρτησίας, είναι μια υπέροχη, οραματική άποψη.
ΘΑ ΓΡΑΨΟΥΜΕ ΙΣΤΟΡΙΑ
Εκφράζοντας ότι η ανάπτυξη και η ανάπτυξη δεν θα υπάρξει χωρίς εκπαίδευση, ο İmamoğlu είπε: «Πρέπει να γνωρίζουμε ότι δεν μπορούμε να προχωρήσουμε και να αναπτυχθούμε χωρίς εκπαίδευση. Δεν υπάρχει ποτέ ορθολογική άποψη. Θα ήταν σίγουρα η νιρβάνα του να το κάνεις. Ή θα ήταν η νιρβάνα να εξαπατήσουμε ο ένας τον άλλον ή να σώσουμε τη μέρα, να εξαπατήσουμε ο ένας τον άλλον. Η εκπαίδευση είναι ένα πολύ σημαντικό θέμα. Πρέπει οπωσδήποτε να είναι με τις αρχές και τον χαρακτήρα που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του 21ου αιώνα».
Σημειώνοντας ότι στήθηκαν τραπέζια για τους φοιτητές στο σεμινάριο της Νομικής για να αγγίξουν διαφορετικά θέματα, ο İmamoğlu είπε, «Ζείτε σε μια πολύ σημαντική χρονική περίοδο. Μερικές φορές βλέπω ότι αυτό σε στεναχωρεί, σε απελπίζει. Βιώνω ότι οι φίλοι μας, τόσο μικροί που το λένε έκρηξη συναισθημάτων, μερικές φορές με πλησιάζουν με δάκρυα, κάνουν πολύ βαθιές προτάσεις, όχι μόνο πανεπιστημιακοί σαν εσάς, αλλά ακόμη και παιδιά 12-13 ετών κάνουν πολύ βαθιές προτάσεις. Επιτρέψτε μου να σας πω ότι είμαστε μια κοινότητα ανθρώπων που συμμετέχουμε σε ορισμένες περιόδους της ιστορίας. Είναι δηλαδή μια σημαντική περίοδος για τη χώρα μας. Είναι μια περίοδος κατά την οποία εμείς, ως όλος ο κόσμος, βιώνουμε τόσο τη δημοκρατία, όσο και τη νομική πάλη και μια πανδημία που συμβαίνει μια φορά τον αιώνα. Είμαστε και οι δύο άτομα στην περίοδο της κοινωνικής αναδιάρθρωσης στην περίοδο της εισόδου στο δεύτερο πρόσωπο της πολιτικής αλλαγής και της δημοκρατίας και στην περίοδο της συμβολής στη λύση οποιουδήποτε προβλήματος υπήρχε στη χώρα μας τον περασμένο αιώνα. Στην πραγματικότητα, θα πω μια προσχηματική πρόταση εδώ. Ως 86 εκατομμύρια άνθρωποι, είμαστε άνθρωποι που γράφουμε ιστορία. Αλλά θα γράψουμε αυτή την ιστορία καλά ή άσχημα; Εξαρτάται από εμάς και από τον νέο πληθυσμό αυτής της χώρας. Μια χώρα με τέτοιο πληθυσμό πρέπει να οραματιστεί ένα καλό μέλλον, να το φανταστεί και να κάνει ό,τι χρειάζεται», είπε.