Σετ γραφικής ύλης, σχολικά βιβλία και συμπληρωματικοί πόροι που παραδίδονται σε μαθητές στην αντισεισμική ζώνη

Σετ γραφικής ύλης, σχολικά βιβλία και βοηθητικοί πόροι που παραδίδονται σε μαθητές στην περιοχή του σεισμού
Σετ γραφικής ύλης, σχολικά βιβλία και συμπληρωματικοί πόροι που παραδίδονται σε μαθητές στην αντισεισμική ζώνη

Δηλώνοντας ότι έχουν παραδώσει μέχρι στιγμής 200 χιλιάδες σετ γραφικής ύλης στους μαθητές στην περιοχή του σεισμού, ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer σημείωσε ότι έχουν ανατυπωθεί και διανεμηθεί 26 εκατομμύρια σχολικά βιβλία και βοηθητικοί πόροι που θα σταλούν στην περιοχή.

Η εκπαίδευση συνεχίζεται στα 10 σημεία, συμπεριλαμβανομένων τάξεων με κοντέινερ, αίθουσες νοσοκομείων, προκατασκευασμένων σχολείων και σχολείων στο Ντιγιάρμπακιρ, το Κιλίς και τη Σανλιούρφα σε 1.476 επαρχίες που επλήγησαν από τον σεισμό. Σε αυτή τη διαδικασία συνεχίζουν να παραδίδονται στην περιοχή από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας τα σετ γραφικής ύλης και τα βιβλία που χρειάζονται οι μαθητές.

Κάνοντας μια δήλωση σχετικά με το θέμα, ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer είπε: «Σύμφωνα με την προσέγγιση «συνέχιση της εκπαίδευσης υπό όλες τις συνθήκες», δημιουργήσαμε προκατασκευασμένες αίθουσες διδασκαλίας, σκηνές και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα στα νοσοκομεία σύμφωνα με τις ανάγκες των παιδιών μας στο όλα τα επίπεδα της σεισμικής ζώνης. Μέχρι στιγμής έχουμε παραδώσει 200 ​​χιλιάδες σετ γραφικής ύλης στα παιδιά μας στις επαρχίες που επλήγησαν από τον σεισμό. Πρώτα απ 'όλα, ανατυπώσαμε και στείλαμε 11,5 εκατομμύρια σχολικά βιβλία και συμπληρωματικές πηγές για τα παιδιά μας που ετοιμάζονται για τις εξετάσεις. Στο Ντιγιαρμπακίρ, τη Σανλιούρφα και το Κιλίς, όπου ξεκίνησε η εκπαίδευση, ικανοποιήσαμε τις ανάγκες των μαθητών μας για βιβλία και συμπληρωματικές πηγές. Όταν ανοίξουν σχολεία σε άλλες επαρχίες, κάθε παιδί μας θα έχει βιβλία στα θρανία του. Συνολικά, θα έχουμε παραδώσει 26 εκατομμύρια σχολικά βιβλία και συμπληρωματικούς πόρους στα παιδιά μας». χρησιμοποίησε τις φράσεις.

Ο Özer σημείωσε ότι εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του στο προσωπικό του Υπουργείου και στους δασκάλους που εργάζονται μέρα νύχτα για τις ανάγκες των παιδιών.