Σύμφωνα με τα στοιχεία του PISA 2018, το 24 τοις εκατό των μαθητών στη χώρα μας εκτίθενται σε εκφοβισμό συνομηλίκων τουλάχιστον μία φορά το μήνα. Σύμφωνα με την ανάλυση του ΟΟΣΑ, τα αγόρια είναι πιο πιθανό να υποστούν σωματική βία από τα κορίτσια, ενώ ο λεκτικός εκφοβισμός είναι συχνότερος μεταξύ των κοριτσιών. Ο ειδικός κλινικός ψυχολόγος Evrim Balım εξήγησε τα στάδια του εκφοβισμού από συνομηλίκους και προειδοποίησε τους γονείς.
Σύμφωνα με τα στοιχεία του PISA 2018, το 24 τοις εκατό των μαθητών στη χώρα μας εκτίθενται σε εκφοβισμό συνομηλίκων τουλάχιστον μία φορά το μήνα. Ο εκφοβισμός από συνομηλίκους στον οποίο εκτίθενται τα παιδιά ηλικίας 1-7 ετών φτάνει στο υψηλότερο επίπεδο μεταξύ των ηλικιών 16-9. Σύμφωνα με τη νέα έκθεση που δημοσίευσε ο ΟΟΣΑ, το 15% των 15χρονων μαθητών στην Τουρκία εκτίθενται σε λεκτική ή σωματική βία πολλές φορές το μήνα στα σχολεία τους. Και πάλι, σύμφωνα με την ανάλυση του ΟΟΣΑ, τα αγόρια εκτίθενται περισσότερο στη σωματική βία από τα κορίτσια, ενώ ο λεκτικός εκφοβισμός είναι συχνότερος μεταξύ των κοριτσιών.
ΛΕΚΤΙΚΟΣ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
Δηλώνοντας ότι ο εκφοβισμός από συνομηλίκους χωρίζεται σε τρία ως λεκτικός εκφοβισμός, συναισθηματικός και σωματικός εκφοβιστής, η Ειδική Κλινική Ψυχολόγος Evrim Balım δήλωσε ότι είναι σύνηθες όταν τα παιδιά αρχίζουν να παίζουν ουσιαστικά μεταξύ τους στην ηλικία των 4-6 ετών κατά μέσο όρο.
Ο εκφοβισμός από τους συνομήλικους ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΕΣΕΙ ΑΚΟΜΗ ΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
Επισημαίνοντας ότι υπάρχουν απότομες μειώσεις στη σχολική επιτυχία των παιδιών που εκτίθενται σε συμπεριφορές εκφοβισμού από συνομηλίκους, ο Balım τόνισε ότι τα παιδιά που υφίστανται εκφοβισμό πρέπει οπωσδήποτε να έχουν υποστήριξη.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο εκφοβισμός από συνομήλικους;
Ο ειδικός κλινικός ψυχολόγος Evrim Balım, ο οποίος δηλώνει ότι η συστηματική άσκηση πίεσης σε ένα ευνοούμενο άτομο ή ομάδα σε ένα μειονεκτούν άτομο ή ομάδα σε σύγκριση με αυτούς, ονομάζεται «εκφοβισμός από ομοτίμους», είπε: «Αυτό το πλεονέκτημα ενός ατόμου είναι ευρύ, όπως το να είναι σωματικά ισχυρό και με καλύτερο κοινωνικοοικονομικό επίπεδο μπορεί να εξεταστεί σε ένα πλαίσιο. Παιδιά στην μειονεκτική ομάδα. Φαίνεται ότι είναι σωματικά πιο αδύναμοι και το κοινωνικοοικονομικό τους επίπεδο είναι χαμηλότερο. Επιπλέον, στα παιδιά? Η παρουσία διαταραχών του λόγου ή άλλης διαταραχής μπορεί επίσης να κάνει το παιδί να ανήκει στη μειονεκτική κατηγορία. Το άτομο που κάνει τον εκφοβισμό. Προσπαθεί να εκφοβίσει τον άλλον σωματικά ή συναισθηματικά και προσπαθεί να τον εξουσιάσει. Καθώς το παιδί-θύμα ή οι φίλοι του προσπαθούν να προστατεύσουν τον εαυτό του και αποτυγχάνουν, φαίνεται ότι υπάρχει μια ενίσχυση στη συμπεριφορά του παιδιού που εκφοβίζει. Καθώς το παιδί που εκτίθεται στον εκφοβισμό μετατρέπεται στον εαυτό του κάθε μέρα που περνά και απομονώνεται σε κοινωνικά περιβάλλοντα, ο νταής μπορεί να πάει ενάντια στο παιδί-θύμα περισσότερο.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΕΙΔΗ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ;
Δηλώνοντας ότι ο εκφοβισμός από συνομηλίκους χωρίζεται σε τρία, ο Balım είπε: «Λεκτικές συμπεριφορές εκφοβισμού. παρατσούκλια, χλευασμοί, βρισιές και προσβλητικές λεκτικές εκφράσεις. Συναισθηματικές συμπεριφορές εκφοβισμού; Μπορεί να οριστεί ως εξαίρεση, αγνοία, μη βοήθεια, μη ανάθεση καθηκόντων ή ευθυνών σε κοινές ομαδικές δραστηριότητες. Συμπεριφορές σωματικού εκφοβισμού; Συμπεριφορές που χρησιμοποιούν σωματική δύναμη. Αυτές είναι συμπεριφορές που περιλαμβάνουν σωματικές ενέργειες όπως ώμους, σπρωξίματα, κλωτσιές ή γροθιές.
ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΦΟΒΙΖΟΥΝ;
Επισημαίνοντας ότι τα παιδιά ηλικίας 4-6 ετών κατά μέσο όρο αρχίζουν να παίζουν παιχνίδια μεταξύ τους με ουσιαστικό τρόπο, ο Balım είπε: «Επειδή τα παιδιά σε αυτές τις διαδικασίες, που συμπίπτουν με την προσχολική περίοδο, δεν ξέρουν πώς να επικοινωνούν και δεν μπορούν να εκφραστούν τις επιθυμίες τους προς τους συνομηλίκους τους με αποδεκτό τρόπο, μπορεί να είναι λεκτικές και συναισθηματικές και να καταφεύγουν σε σωματικό εκφοβισμό. Τα παιδιά που εκφοβίζουν αισθάνονται πιο δυνατά με τη συμπεριφορά τους. Αυτές οι συμπεριφορές αρχίζουν να γίνονται στερεότυπα καθώς απολαμβάνουν περισσότερη ευχαρίστηση από αυτή την αίσθηση του να είναι δυνατοί και καθώς μεγαλώνουν. Τα επόμενα χρόνια, αυτά τα πρότυπα συμπεριφοράς θα καθιερωθούν».
Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
Υπογραμμίζοντας ότι υπάρχουν απότομες μειώσεις στη σχολική επιτυχία των παιδιών που εκτίθενται σε εκφοβισμό από συνομηλίκους, ο διευθυντής του νηπιαγωγείου Suadiye, Κλινικός Ψυχολόγος Evrim Balım, δήλωσε ότι τα θύματα παιδιά εστιάζουν την προσοχή τους όχι στα μαθήματα, αλλά στο πώς να αποφύγουν τη στόχευση. Η Honey προειδοποίησε ότι τα παιδιά που υφίστανται εκφοβισμό πρέπει οπωσδήποτε να έχουν υποστήριξη. πιο εσωστρεφής, πιο ανήσυχος και πιο αγχωμένος. Όλες αυτές οι καταστάσεις. Μπορεί να προκαλέσει στο παιδί να μην θέλει να πάει σχολείο, να αποφύγει το σχολείο ή να αναπτύξει σχολική φοβία. Εάν η οικογένεια παρατηρεί συμπεριφορές εκφοβισμού, θα πρέπει οπωσδήποτε να λάβει υποστήριξη για το παιδί της».
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει