Η MEB καθορίζει νέο οδικό χάρτη για τον εκφοβισμό από ομοτίμους

Η MEB καθορίζει νέο οδικό χάρτη για τον εκφοβισμό από ομοτίμους
Η MEB καθορίζει νέο οδικό χάρτη για τον εκφοβισμό από ομοτίμους

Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer ανακοίνωσε ότι θα υποστηρίζουν συνεχώς μαθητές, δασκάλους και οικογένειες προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν ενάντια στον εκφοβισμό από συνομηλίκους, ότι θα ενισχύσουν τα προγράμματα στο έργο Family School και θα ξεκινήσουν προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για συμβούλους.

Υπουργός Ozer; Έκανε αξιολογήσεις σχετικά με το «Εργαστήριο Ολοκληρωμένης Σχολικής Προσέγγισης για την Πρόληψη του Εκφοβισμού από συνομηλίκους» που διοργανώθηκε στην Άγκυρα με σκοπό να εξηγήσει τον εκφοβισμό από συνομηλίκους, να αυξήσει την ευαισθητοποίηση, να ενισχύσει τη συνεργασία σχολείου-οικογένειας και να υποστηρίξει τις μελέτες που θα διεξαχθούν στη συνέχεια. Επισημαίνοντας ότι η ορατότητα του σχολικού εκφοβισμού από συνομηλίκους έχει αυξηθεί πρόσφατα στα μέσα ενημέρωσης, ο Özer είπε ότι αυτό δεν σημαίνει ότι υπάρχει "εκτεταμένος εκφοβισμός από συνομηλίκους στα σχολεία", ότι αυτά τα περιστατικά είναι μοναδικά γεγονότα στο τεράστιο εκπαιδευτικό σύστημα με 19 εκατομμύρια 150 χιλιάδες μαθητές και 1 εκατομμύριο 200 χιλιάδες εκπαιδευτικοί.

Εξηγώντας ότι εργάζονται για τη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού κλίματος και ότι προσπαθούν να δημιουργήσουν μηχανισμούς που θα ενισχύσουν και θα υποστηρίξουν το σχολείο, ο Özer είπε ότι η Γενική Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Προσανατολισμού του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας πραγματοποιεί πολυδιάστατες μελέτες στις προληπτικές μεθόδους μέσω συμβούλων.

Στο πλαίσιο αυτό, ο Υπουργός Özer σημείωσε ότι κατά το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, εκπονήθηκαν νέα προγράμματα ευαισθητοποίησης και ψυχοεκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων του «εκφοβισμού συνομηλίκων», του «κυβερνοεκφοβισμού» και της «ψυχολογικής ανθεκτικότητας» σε όλα τα επίπεδα στα σχολεία.

Δηλώνοντας ότι πραγματοποιούνται προγράμματα καθοδήγησης στην τάξη και παρέχονται αναπτυξιακή προληπτική ψυχολογική συμβουλευτική και υπηρεσίες καθοδήγησης στα σχολεία για καταστάσεις κινδύνου, ο Özer εξήγησε ότι προετοιμάζουν επίσης προγράμματα ευαισθητοποίησης για τον εκφοβισμό από συνομηλίκους. Ο Özer δήλωσε επίσης ότι έχουν προετοιμαστεί διάφορα προγράμματα για μαθητές προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τον εκφοβισμό από συνομηλίκους και την ανάπτυξη δεξιοτήτων αντιμετώπισης.

Εκφράζοντας ότι έφτασαν το 841 εκατομμύριο 267 χιλιάδες 1 άτομα, εκ των οποίων οι 147 χιλιάδες 555 ήταν γυναίκες, με το πρόγραμμα Family School άρχισαν να λαμβάνουν υπόψη όχι μόνο το σχολικό αλλά και τα εξωσχολικά περιβάλλοντα, ο Özer είπε ότι έφτασαν τα 170 χιλιάδες άτομα σε τέσσερις ή πέντε μήνες με τα κέντρα ζωής του χωριού και πρόσθεσε ότι θα αυξηθεί το περιβάλλον ανοχής και επικοινωνίας στην κοινωνία, τόνισε ότι εργάζονται για την ενίσχυση Στα σχολεία, σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα, δάσκαλος σε μαθητή, μαθητής σε δάσκαλο. Υπογραμμίζοντας ότι δείχνουν μηδενική ανοχή στον εκφοβισμό από τον μαθητή εναντίον του μαθητή και τον δάσκαλο εναντίον του καθηγητή, ο Özer είπε ότι ακολουθούν όλες τις διαδικασίες ως προς αυτό.

Εκφράζοντας ότι δεν θα κάνουν την παραμικρή παραχώρηση όσον αφορά την ασφάλεια των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων για τα παιδιά και τους δασκάλους, ο Özer δήλωσε ότι έχουν επιταχύνει τις προσπάθειές τους για τη διάδοση αυτής της κουλτούρας στα σχολεία. Ο Özer υπενθύμισε ότι διοργάνωσαν ένα εργαστήριο με θέμα «Ολοκληρωτική Σχολική Προσέγγιση στην Πρόληψη του Εκφοβισμού από συνομηλίκους» με 150 συμμετέχοντες που αποτελούνταν από ακαδημαϊκούς, διευθυντές σχολείων από διαφορετικές επαρχίες από διαφορετικούς τύπους και επίπεδα, καθηγητές καθοδήγησης και ψυχολογικούς συμβούλους προκειμένου να εξηγήσουν τον εκφοβισμό από ομοτίμους, να ευαισθητοποιήσουν και υποστήριξη των μελετών που θα διεξαχθούν στη συνέχεια. Δηλώνοντας ότι συζήτησαν πολλές πτυχές του θέματος με ακαδημαϊκούς στο εργαστήριο, στο οποίο συζητήθηκαν θέματα όπως στρατηγικές για την πρόληψη του εκφοβισμού από συνομηλίκους και ο ρόλος των οικογενειών και των σχολείων στην πρόληψη του εκφοβισμού από συνομηλίκους, ο Özer δήλωσε ότι η έκθεση "αποτελέσματα και προτάσεις" του ετοιμάστηκε το εργαστήριο.

Ο «εκφοβισμός από συνομηλίκους» θα λέγεται στα Οικογενειακά Σχολεία

Ο Υπουργός Mahmut Özer δήλωσε ότι υπήρξε πρόταση, η οποία αντικατοπτρίστηκε και στην έκθεση του εργαστηρίου, να πραγματοποιηθούν μελέτες εκφοβισμού από ομοτίμους από ακαδημαϊκούς με ολιστική προσέγγιση, να δράσουν από κοινού με όλους τους φορείς του σχολείου, όπως διευθυντές σχολείων, δασκάλους, γονείς και βοηθητικό προσωπικό. στη διαμόρφωση ενός υγιούς σχολικού κλίματος και στην αύξηση της συνεργασίας με τους αρμόδιους φορείς και οργανισμούς.

Δηλώνοντας ότι θα επικεντρωθούν στις μελέτες για το θέμα αυτό, ο υπουργός Özer συνέχισε ως εξής: «Θα στηρίζουμε συνεχώς τους μαθητές, τους δασκάλους και τις οικογένειές μας προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε ενάντια στον εκφοβισμό από συνομηλίκους. Θα αυξήσουμε τις δραστηριότητές μας για την ενίσχυση των οικογενειών, ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία της διαδικασίας, προκειμένου να πραγματοποιηθούν μελέτες με ολιστική προσέγγιση για τον εκφοβισμό από συνομηλίκους. Θα δώσουμε μεγαλύτερη βαρύτητα στο έργο του έργου Family School που ξεκινήσαμε. Θα ενισχύσουμε τα προγράμματά μας στα Οικογενειακά Σχολεία μας προς αυτή την κατεύθυνση, προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε τον εκφοβισμό από συνομηλίκους. Θα υποστηρίζουμε συνεχώς μαθητές, δασκάλους και οικογένειες για να ευαισθητοποιήσουμε κατά του εκφοβισμού από συνομηλίκους».

«Σύμφωνα με την τελική έκθεση του εργαστηρίου, θα εφαρμόσουμε τα νέα μας σχέδια»

Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer δήλωσε ότι η τελική έκθεση του εργαστηρίου περιελάμβανε μια πρόταση για τον «προσδιορισμό των καταστάσεων κινδύνου του εκφοβισμού από συνομηλίκους στα σχολεία και τον σχεδιασμό μελετών πρόληψης και παρέμβασης» και είπε: «Σχεδιάζουμε να διορίσουμε νέους δασκάλους για καθοδήγηση σύμβουλος σε κάθε σχολείο. Αυτή τη στιγμή, στα σχολεία μας εργάζονται περίπου 40 χιλιάδες καθηγητές προσανατολισμού και ψυχολόγοι. Στην αναφορά του εργαστηρίου μας, υπάρχει μια σύσταση για την έναρξη ενός προγράμματος προκειμένου να αυξηθεί η επαγγελματική ικανότητα αυτών των δασκάλων στις κοινωνικές συναισθηματικές δεξιότητες. Έχουμε ξεκινήσει δουλειά και για αυτό το θέμα. Επιπλέον, διανέμουμε το περιεχόμενό μας ειδικά για τα επίπεδα προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και γυμνασίου, που προετοιμάστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Psycho-education in Challenging Life Events Project».

Δηλώνοντας ότι οι ακαδημαϊκοί ανέφεραν ότι υπάρχει ανάγκη για ώρες μαθημάτων καθοδήγησης σε όλα τα επίπεδα προκειμένου να εφαρμοστούν αποτελεσματικά οι αναπτυξιακές προληπτικές και επανορθωτικές υπηρεσίες καθοδήγησης και ψυχολογικής συμβουλευτικής σε σχολικό επίπεδο, ο Özer είπε ότι έθεσαν αυτό το θέμα στην ατζέντα τους και συζήτησαν τι θα μπορούσε να Ολοκληρώθηκε. Υπενθυμίζοντας ότι ο εκφοβισμός από συνομηλίκους είναι ένα από τα πειθαρχικά εγκλήματα στα λύκεια, ο Özer είπε: «Συζητήσαμε επίσης άλλες ρυθμίσεις που μπορούν να γίνουν στη νομοθεσία για την πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας στα σχολεία. Θα εφαρμόσουμε τα νέα μας σχέδια σύμφωνα με τον τελικό απολογισμό του εργαστηρίου. Όταν όλα αυτά τα θέματα ξεκαθαρίσουν, θα το δημοσιοποιήσουμε. Στόχος μας είναι να φέρουμε το εκπαιδευτικό μας σύστημα σε πολύ πιο υγιές σημείο ενισχύοντας το ασφαλές σχολικό κλίμα. Δουλεύουμε σκληρά για αυτό». έδωσε τα λόγια του.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Αφήστε μια απάντηση

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί.


*