Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πρόσθετων τοποθετήσεων 2022 YKS

Ανακοινώθηκαν πρόσθετα αποτελέσματα τοποθέτησης YKS
Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα πρόσθετων τοποθετήσεων 2022 YKS

Ανακοινώθηκαν τα επιπλέον αποτελέσματα των εξετάσεων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΥΚΣ). Τα αποτελέσματα είναι προσβάσιμα από τον ιστότοπο της ÖSYM: sonc.osym.gov.tr.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των Εξετάσεων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων 2022 (ΥΚΣ), έχουν ολοκληρωθεί πρόσθετες διαδικασίες τοποθέτησης σε προγράμματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις προτιμήσεις των υποψηφίων για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.

Οι υποψήφιοι μπορούν να μάθουν τα αποτελέσματα της πρόσθετης τοποθέτησης με τους Αριθμούς Ταυτότητας TR και τους κωδικούς πρόσβασης από τη διαδικτυακή διεύθυνση της ÖSYM: sonac.osym.gov.tr.

Η ÖSYM ανακοίνωσε ότι το έγγραφο αποτελεσμάτων τοποθέτησης δεν θα εκτυπωθεί και δεν θα σταλεί στις διευθύνσεις των υποψηφίων.

Οι υποψήφιοι που δικαιούνται να εγγραφούν σε πρόγραμμα σύμφωνα με τα αποτελέσματα πρόσθετων τοποθετήσεων του YKS θα μπορούν να εγγραφούν μεταξύ 26-30 Σεπτεμβρίου 2022. Οι ηλεκτρονικές εγγραφές μπορούν να γίνουν μεταξύ 25-28 Σεπτεμβρίου 2022.

YÖK: Το 99 τοις εκατό των ποσοστώσεων έχει καλυφθεί

Από την άλλη, η δήλωση που έγινε στον λογαριασμό των μέσων κοινωνικής δικτύωσης του Συμβουλίου Ανώτατης Εκπαίδευσης (YÖK) σχετικά με τα αποτελέσματα πρόσθετης τοποθέτησης του YKS περιλάμβανε τις ακόλουθες δηλώσεις:

«Μετά την κατάργηση της αίτησης για το σημείο φράγματος το 2022 YKS, έχει συμπληρωθεί το 99 τοις εκατό των ποσοστώσεων των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σημαντική επιτυχία έχει επιτευχθεί όσον αφορά την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τόσο στις αρχικές όσο και στις πρόσθετες τοποθετήσεις. Με την πρόσθετη τοποθέτηση, ο αριθμός των κενών θέσεων στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα μειώθηκε από 96 χιλιάδες 15 σε 19 χιλιάδες 358. Συγχαίρουμε ειλικρινά όλους τους υποψηφίους μας και τους ευχόμαστε επιτυχία».

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Αφήστε μια απάντηση

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί.


*