Υπεγράφη πρωτόκολλο μεταξύ του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του Τουρκικού Εκπαιδευτικού Συνδέσμου (TED) για τον εμπλουτισμό των σχολικών βιβλιοθηκών. Στο πλαίσιο του πρωτοκόλλου που υπογράφηκε από τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer και τον Πρόεδρο του TED Selçuk Pehlivanoğlu, 10.000 χιλιάδες βιβλία θα σταλούν σε περίπου 500 σχολεία που καθορίζονται στο πλαίσιο του προγράμματος 150 Σχολείων στη Βασική Εκπαίδευση.
Mahmut Özer, Υπουργός Εθνικής Παιδείας· Στην ομιλία του στην τελετή υπογραφής του πρωτοκόλλου, η σύζυγος του Προέδρου Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν, Εμινέ Ερντογάν, έκανε σημαντικά βήματα για την αύξηση των ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και τη μείωση των διαφορών ευκαιριών μεταξύ των σχολείων στις 26 Οκτωβρίου πέρυσι, και ότι μια νέα μελέτη πραγματοποιήθηκε για μια βιβλιοθήκη σε όλα τα σχολεία που παρέχουν εκπαίδευση σε 18 εκατομμύρια μαθητές. Μου θυμίζει τι ξεκίνησαν.
Σε αυτό το πλαίσιο, ο Özer δήλωσε ότι ξεκίνησαν την εκστρατεία "Δεν θα υπάρξει σχολείο χωρίς βιβλιοθήκη" και είπε, "Μπορεί αυτό να επιτευχθεί σε ένα τεράστιο εκπαιδευτικό σύστημα με 2 σχολεία και 57 χιλιάδες αίθουσες διδασκαλίας σε 108 μήνες;" Συνέχισε τα λόγια του ως εξής:
«Φτιάξαμε 16 βιβλιοθήκες σε σύντομο διάστημα δύο μηνών με έντονο ρυθμό και μέχρι το τέλος του 361 δεν υπάρχει σχολείο χωρίς βιβλιοθήκη σε αυτή τη χώρα. Όχι μόνο φτιάξαμε βιβλιοθήκες, ξεκινήσαμε και μια τεράστια προσπάθεια για να αυξήσουμε τον αριθμό των βιβλίων στα σχολεία. Όταν ξεκινήσαμε αυτή τη διαδικασία στις 2021 Οκτωβρίου, υπήρχαν 26 εκατομμύρια βιβλία σε όλα τα σχολεία, από την προσχολική έως το γυμνάσιο. Μέχρι στιγμής, ο αριθμός των βιβλίων σε όλα τα σχολεία μας είναι 28 εκατομμύρια. Έχουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα με 60 εκατομμύρια βιβλία στη βασική εκπαίδευση. Αυτό είναι τόσο πολύτιμο… Στην αρχή αυτής της διαδικασίας στις 40 Οκτωβρίου, 26 βιβλία ανά μαθητή ήταν τώρα 1,3 βιβλία. Στόχος μας μέχρι το τέλος του 3,3 είναι να φτάσουμε τα 2022 εκατομμύρια βιβλία στα σχολεία μας. Ο προγραμματισμός πάει πολύ καλά, θα φτάσουμε πολύ εύκολα σε αυτόν τον στόχο. Όταν το φτάσουμε, θα έχουμε αυξήσει τον αριθμό των βιβλίων ανά μαθητή από 100 σε 1,3.
Οι μαθητές δεν είναι μόνο ακαδημαϊκά επιτυχημένοι. Δηλώνοντας ότι θέλουν να μεγαλώσει ως άνθρωποι που ενισχύονται συνεχώς με πολιτισμό, τέχνη και κοινωνικές δεξιότητες και ικανοί να χτίσουν την Τουρκία του μέλλοντος, είπε ο υπουργός Özer, ο πρόεδρος του TED Pehlivanoğlu, ο οποίος έχει καταβάλει μεγάλες προσπάθειες για τη βελτίωση της ποιότητας του εκπαίδευση στη χώρα αυτή από το 1994 και να επιδείξει εθνική στάση.Εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του εκ μέρους εκπαιδευτικών και μαθητών.
Σημειώνοντας ότι πραγματοποίησαν συνάντηση με ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα ως ενεργό συστατικό της διαδικασίας αύξησης της ισότητας των ευκαιριών στην εκπαίδευση σε μια συνάντηση στην Αττάλεια, ο Özer είπε: «Δεν θεωρούμε τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα ως ξεχωριστό σύστημα του Υπουργείου Εθνική Παιδεία, αλλά ως αναπόσπαστο κομμάτι μας και μαζί στηρίζουμε τη νεολαία αυτής της χώρας, κάνουμε προσπάθειες να την εκπαιδεύσουμε, να τους κάνουμε διεκδικητικούς ανθρώπους στο μέλλον». είπε.
Δηλώνοντας ότι το TED μπήκε πολύ γρήγορα στο έργο «No School Without a Library» και ολοκλήρωσε τη διαδικασία, ο Özer είπε: «Έφεραν μια τόσο ουσιαστική συνεργασία που περιελάμβανε 100 σετ βιβλίων και 500 σχολεία στο τελικό της σημείο. Έτσι, θα στείλουμε 150 χιλιάδες βιβλία στα σχολεία μας. Θα ήθελα να τους εκφράσω την ειλικρινή μου ευγνωμοσύνη που συμμετείχαν σε αυτό το έργο, το οποίο είναι τόσο σημαντικό για τη χώρα». αυτός είπε.
«Δεν θα ήμασταν εδώ σήμερα αν δεν υπήρχαν οι σχολικές ευκαιρίες που μας προσφέρθηκαν».
Εκφράζοντας ότι το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας έχει σημειώσει σημαντική επιτυχία τα τελευταία 20 χρόνια και ότι τα ποσοστά φοίτησης έχουν φτάσει στο επίπεδο των χωρών του ΟΟΣΑ, ο Özer είπε:
«Αυτό στο οποίο πρέπει να εστιάσουμε τώρα είναι η συνεχής βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Να αυξήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τους μαθητές μας από χαμηλότερα επίπεδα επάρκειας σε υψηλότερα επίπεδα επάρκειας, όπως στα επίπεδα επάρκειας στην παρακολούθηση των επιδόσεων των μαθητών στην ομάδα 15 ετών στο PISA, και να το κάνουμε αυτό με ισορροπημένο τρόπο... για να διασφαλίσουμε ότι μπορούν να ωφεληθούν εξίσου… Στην πραγματικότητα, αυτό είναι το σημείο όπου το κράτος της Δημοκρατίας της Τουρκίας είναι το ισχυρότερο.
Ας δούμε όλοι το παρελθόν μας. Δεν θα ήμασταν εδώ σήμερα αν δεν υπήρχαν οι σχολικές ευκαιρίες που μας προσφέρθηκαν. Οι περισσότεροι από εμάς σπουδάσαμε σε σχολεία του χωριού, έγινε ένας ιδεαλιστής δάσκαλος που άγγιξε τις ζωές πολλών από εμάς. Γι' αυτό πρέπει να κινητοποιήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο όλους τους πόρους μας, να εργαστούμε χέρι-χέρι με την εκπαιδευτική μας κοινότητα και να χρησιμοποιήσουμε το κεκτημένο της χώρας μας για να παρέχουμε σε όλα τα παιδιά μια πολύ καλύτερη ευκαιρία εκπαίδευσης και έχουμε τη δύναμη να το κάνουμε».
Υποδεικνύοντας τη σημασία των βιβλιοθηκών, ο Özer είπε: «Ίσως ένα βιβλίο που σταλεί σε ένα σχολείο του χωριού να αλλάξει τη ζωή ενός μαθητή. Ακριβώς όπως το φαινόμενο της πεταλούδας… Θέλουμε οι βιβλιοθήκες στα σχολεία να είναι η καρδιά του σχολείου, να αφήνουμε τα παιδιά μας να έρθουν σε επαφή με βιβλία και να περνούν χρόνο εκεί. Δεν πρέπει να συναντούν μεγάλες βιβλιοθήκες μόνο όταν πηγαίνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αφήστε τους να βελτιώσουν την ανάπτυξή τους με τη σκέψη και την ανάγνωση σε επίπεδο πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης». αυτός είπε.
Σημειώνοντας ότι ένα διεθνές συνέδριο για την ψηφιακή παχυσαρκία θα πραγματοποιηθεί το Σαββατοκύριακο, με οικοδεσπότη το TED, ο Özer δήλωσε ότι η ψηφιοποίηση έχει αρχίσει να εξελίσσεται προς τον κατευθυνόμενο εθισμό και είπε: «Αυτές οι βιβλιοθήκες είναι επίσης πολύ σημαντικές για την αποκατάσταση των περισπασμών που προκαλούνται από το διαδίκτυο ή θα συμβάλουν και άλλες ψηφιακές πλατφόρμες που σχετίζονται με τη σκέψη και την εστίαση των μαθητών». έκανε την εκτίμησή του.
Τονίζοντας ότι δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα στην εκπαίδευση που να μην μπορεί να λυθεί με το χέρι, ο Özer είπε, «Αλλά η εκπαίδευση δεν είναι ένας τομέας που έχει το δικαίωμα να έχει λόγο κατά την κρίση οποιουδήποτε τμήματος. Δεδομένου ότι επηρεάζει το μέλλον όλων των πολιτών, είναι ένας κοινός χώρος συναίνεσης όπου μπορούν να ενωθούν όλα τα τμήματα. Επομένως, η συνεργασία στον τομέα της εκπαίδευσης είναι ένα από τα πιο σημαντικά νήματα για το μέλλον της χώρας μας». έκανε την έμφαση.
«Η συνεισφορά στις βιβλιοθήκες είναι τιμή για την οικογένεια του TED»
Ο Πρόεδρος του TED, Selçuk Pehlivanoğlu, δήλωσε: «Η κοινωνία των πολιτών είναι δότης, όχι λήπτης. Η κοινωνία των πολιτών είναι πρότυπο. Η κοινωνία των πολιτών είναι αυτή που βλέπει ολόκληρο το έθνος, που δεν χωρίζεται σε μαύρο ή άσπρο, ως δικό του και φιλοδοξεί να δώσει ό,τι έχει στη δομή που πρέπει να υπηρετεί». Ξεκίνησε με δηλώσεις.
Όταν ξεκίνησε το Project No School Will Be Left Without a Library, ο υπουργός Özer ρώτησε: "Μπορούμε να έχουμε και αλάτι στη σούπα;" Ο Πεχλιβάνογλου είπε, «Τον ευχαριστώ που μας άνοιξε μια πόρτα για να υπηρετήσουμε τα σχολεία των παιδιών αυτού του έθνους». είπε.
Ο Pehlivanoğlu είπε, «Παρέχεις κοινωνική δικαιοσύνη σε μια χώρα όχι με το πώς εκπαιδεύεις τους πλούσιους, αλλά με το πώς προσφέρεις ίσες ευκαιρίες στους μειονεκτούντες. Το αν ο νέος πληθυσμός αποτελεί ευκαιρία ή απειλή σχετίζεται και με την εκπαίδευσή του. Αυτό που πρέπει να κάνετε εδώ είναι να κατασκευάσετε εκπαιδευτικά συστήματα που θα σας θυμίζουν ότι είστε άνθρωποι σε μια παγκόσμια τάξη πραγμάτων όπου η ζωή είναι ψηφιοποιημένη. Στον 21ο αιώνα, ζούμε σε μια διαδικασία που σταδιακά απομακρύνεται από το να είσαι άνθρωπος και είναι σκλάβος των μηχανών και της ψηφιοποίησης. Γι' αυτό πρέπει να δώσουμε σημασία στα μειονεκτούντα σχολεία μας πάνω απ' όλα. Ως TED, θα ήθελα να δηλώσω ότι είμαστε έτοιμοι για κάθε έργο που μας αναθέσει το κράτος μας. Νομίζουμε ότι κάθε παιδί που θα διαβάσει και θα διευρύνει τους ορίζοντές του μαθαίνοντας από το βιβλίο που κρατά είναι μια ευκαιρία για το μέλλον αυτής της χώρας. Είναι τιμή για την οικογένεια του TED, ειδικά να συνεισφέρει στις βιβλιοθήκες των μειονεκτούντων σχολείων μας. " αυτός είπε.
Στο πλαίσιο του πρωτοκόλλου μεταξύ του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και του TED για τον εμπλουτισμό των σχολικών βιβλιοθηκών, σετ βιβλίων θα σταλούν σε περίπου 10.000 σχολεία που έχουν εντοπιστεί στο πλαίσιο του έργου 500 Σχολεία στη Βασική Εκπαίδευση. Σετ 50 βιβλίων που αποτελούνται από 50 βιβλία και 100 διακεκριμένα έργα από την παιδική λογοτεχνία που ετοίμασε η Γενική Διεύθυνση Βασικής Εκπαίδευσης. Θα σταλεί στις επαρχιακές εθνικές διευθύνσεις εκπαίδευσης τον Ιούνιο για να παραδοθεί σε σχολεία σε Erzincan, Erzurum, Kars, Sivas, Yozgat, Bitlis, Iğdır, Kırıkkale, Ağrı, Muş, Van, Bingöl, Elaziğ, Kahramanmaraş, Malatya και Ardahan.
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει