Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας δημιούργησε κέντρα μέτρησης και αξιολόγησης σε 81 επαρχίες για να βοηθήσει τις δραστηριότητες μέτρησης και αξιολόγησης στα σχολεία. Οι εκπαιδευτικοί που θα εργαστούν στα κέντρα εξοπλισμένα με υποδομές όπως οπτικοί αναγνώστες, εκτυπωτικά μηχανήματα και τεχνολογίες πληροφορικής επικοινωνίας, ολοκλήρωσαν την εκπαίδευσή τους και ξεκίνησαν να εργάζονται στις μονάδες τους.
Τα κέντρα αξιολόγησης και αξιολόγησης που ιδρύονται σε κάθε επαρχία θα χρησιμοποιηθούν ενεργά για τον συντονισμό και τη διαχείριση διαδικασιών για διεθνή και εθνική έρευνα για τα επιτεύγματα των μαθητών, όπως το PISA και το TIMSS. Τα ευρήματα και οι αναφορές από τις σπουδές επίδοσης των μαθητών θα κοινοποιηθούν στις σχολικές και επαρχιακές διοικήσεις για τη βελτίωση των διαδικασιών.
Επιπλέον, αυτά τα κέντρα έχουν συμβάλει σημαντικά στην παραγωγή βοηθητικών πόρων που μοιράζονται με μαθητές και καθηγητές για επτά μήνες. 36 εκατομμύρια συμπληρωματικά βιβλία πόρων, που ετοιμάστηκαν με τις συνεισφορές αυτών των κέντρων, διανεμήθηκαν δωρεάν στους μαθητές.
Περιοδικές αξιολογήσεις και αξιολογήσεις για τα προγράμματα υποστήριξης και κατάρτισης που προσφέρονται δωρεάν για την κάλυψη των ελλείψεων των μαθητών διενεργούνται επίσης από τα κέντρα αξιολόγησης και αξιολόγησης σε κάθε επαρχία.
Δημιουργήθηκε μια ομάδα ερωτήσεων 150 χιλιάδων ερωτήσεων
Μια ψηφιακή πλατφόρμα προετοιμασίας ερωτήσεων δημιουργήθηκε για πρώτη φορά συνδυάζοντας κέντρα αξιολόγησης και αξιολόγησης σε 81 επαρχίες. Έτσι, αυξήθηκε η ικανότητα δημιουργίας ερωτήσεων των κέντρων στις επαρχίες και διασφαλίστηκε ότι οι προετοιμασμένες ερωτήσεις θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν σε όλα τα σχολεία. Μέχρι στιγμής, σε αυτήν την πλατφόρμα έχει δημιουργηθεί μια ομάδα ερωτήσεων 150 χιλιάδων ερωτήσεων. Ξεκίνησαν να γίνονται επιμορφώσεις για εκπαιδευτικούς από κέντρα μέτρησης και αξιολόγησης στις επαρχίες.
Κάνοντας μια αξιολόγηση σχετικά με το θέμα, ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer είπε: «Τα κέντρα μέτρησης και αξιολόγησης μας, τα οποία έχουμε ιδρύσει σε 81 επαρχίες για να ενισχύσουμε την ικανότητα μέτρησης και αξιολόγησης του Υπουργείου μας και όπου καλύπτουμε τις ανάγκες υποδομής και ανθρώπινου δυναμικού πόρους, συμβάλλουν ενεργά σε όλες τις διαδικασίες μας. Τα κέντρα μας, τα οποία έχουν πολλές λειτουργίες, από τοπική εκπαίδευση αξιολόγησης και αξιολόγησης σε επαρχιακό επίπεδο έως τη διεξαγωγή εθνικών και διεθνών μελετών για τις επιδόσεις των μαθητών, συμβάλλουν ενεργά σε κάθε νέο μας έργο. Τα κέντρα αυτά παρείχαν επίσης πολύ σημαντική υποστήριξη στην παραγωγή συμπληρωματικών πακέτων υποστήριξης πόρων, τα οποία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον καθηγητές και μαθητές μας. Επιπλέον, αρχίσαμε να λαμβάνουμε και να χρησιμοποιούμε τις συνεισφορές όλων των επαρχιών δημιουργώντας για πρώτη φορά μια ολοκληρωμένη πλατφόρμα ψηφιακής προετοιμασίας ερωτήσεων, η οποία ενώνει κέντρα μέτρησης και αξιολόγησης σε 81 επαρχίες. Μέχρι στιγμής, έχουν προετοιμαστεί 150 χιλιάδες ερωτήσεις για τη νέα ομάδα ερωτήσεων. Με αυτά τα κέντρα, των οποίων η δυναμικότητα αυξάνεται μέρα με τη μέρα, η ικανότητα μέτρησης και αξιολόγησης του Υπουργείου μας θα γίνει πολύ πιο δυνατή. Θα ήθελα να ευχαριστήσω τον αναπληρωτή υπουργό μου Sadri Şensoy, που πραγματοποίησε με επιτυχία αυτές τις διαδικασίες, τους συναδέλφους του και όλους τους δασκάλους μας που εργάζονται σε κέντρα μέτρησης και αξιολόγησης σε 81 επαρχίες».
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει