Ολοκληρώθηκε από το υπουργείο Εθνικής Παιδείας το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής, το οποίο θα διδάσκεται ως μάθημα επιλογής σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την επόμενη χρονιά. Το όνομα του μαθήματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που εφαρμόζεται σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπάγονται στο Υπουργείο. Οι αποφάσεις της Συμφωνίας του Παρισιού για το κλίμα άλλαξαν ως «περιβαλλοντική εκπαίδευση και κλιματική αλλαγή», λαμβάνοντας υπόψη το Στρατηγικό Σχέδιο του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας, τα σχέδια δράσης διαφόρων ιδρυμάτων και οργανισμών και τις αποφάσεις του συμβουλίου.
Το πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής εγκρίθηκε από το Παιδαγωγικό Συμβούλιο. Έτσι, το μάθημα αυτό θα διδάσκεται στις τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΣΤ', Ζ' ή 2022η από το ακαδημαϊκό έτος 2023-6, για συνολικά 7 ώρες, 8 μαθήματα την εβδομάδα.
Κατά τη διαδικασία ενημέρωσης του μαθήματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής, σαρώθηκαν ακαδημαϊκές μελέτες για την εκπαίδευση και προγράμματα στη χώρα και στο εξωτερικό.
Αναλύθηκαν έγγραφα όπως η σχετική νομοθεσία, αναπτυξιακά σχέδια, κυβερνητικά προγράμματα, αποφάσεις συμβουλίων, προγράμματα πολιτικών κομμάτων, εκθέσεις μη κυβερνητικών οργανώσεων και πολιτικών ερευνητικών ιδρυμάτων, ιδίως το Σύνταγμα. Οι απόψεις των εκπαιδευτικών και των διευθυντών για τα προγράμματα και τα εβδομαδιαία προγράμματα μαθημάτων συγκεντρώθηκαν μέσω ερωτηματολογίων που αναπτύχθηκαν από τα τμήματα. Για το αντικείμενο αυτού του μαθήματος ελήφθησαν απόψεις από το Υπουργείο Γεωργίας και Δασών, το Υπουργείο Ενέργειας και Φυσικών Πόρων και το Υπουργείο Περιβάλλοντος, Αστικοποίησης και Κλιματικής Αλλαγής.
Όλες οι απόψεις, προτάσεις, κριτικές και προσδοκίες. Αξιολογήθηκε από ομάδες εργασίας αποτελούμενες από εξειδικευμένο προσωπικό, καθηγητές και ακαδημαϊκούς από τις αρμόδιες μονάδες του Υπουργείου. Σύμφωνα με αυτά τα ευρήματα, αναπτύχθηκε το πρόγραμμα σπουδών.
Σε αυτό το πλαίσιο, μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής. Αποτελούνταν από 6 ενότητες: «άνθρωπος και φύση», «κυκλική φύση», «περιβαλλοντικά προβλήματα», «παγκόσμια κλιματική αλλαγή», «κλιματική αλλαγή και Τουρκία», «αειφόρος ανάπτυξη και φιλικές προς το περιβάλλον τεχνολογίες».
Το μάθημα δεν θα διδάσκεται μόνο στο περιβάλλον της τάξης.
Το μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής δεν θα πραγματοποιηθεί μόνο στο περιβάλλον της τάξης, αλλά με τα ταξίδια και τις παρατηρήσεις που θα γίνουν στα μαθησιακά περιβάλλοντα έξω από το σχολείο, ο μαθητής θα είναι σε θέση να γνωρίζει το περιβάλλον στο οποίο ζει και δείτε από κοντά τα περιβαλλοντικά προβλήματα.
Δάσκαλοι; θα καθοδηγήσει τους μαθητές στις διαδικασίες ανακάλυψης, αμφισβήτησης, δημιουργίας επιχειρημάτων, ευαισθητοποίησης, υπευθυνότητας και σχεδιασμού προϊόντος.
Κατά τη διάρκεια των μαθησιακών αποτελεσμάτων του μαθήματος, θα δημιουργηθούν σχετικά διλήμματα και θα αντιμετωπιστούν τοπικά και παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα και οι συνέπειες της κλιματικής αλλαγής μέσω περιπτωσιολογικών μελετών.
Σε αυτό το μάθημα, το οποίο βασίζεται στην αλληλεπίδραση των μαθητών τόσο με τους εαυτούς τους όσο και με όλα τα έμβια και μη έμβια όντα γύρω τους, θα αναμένεται επίσης να αποκτήσουν συναισθηματικά οφέλη όπως η απόλαυση για την προστασία του περιβάλλοντος, η ευαισθησία σε περιβαλλοντικά προβλήματα όπως π. καταστροφές και να είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν τους γύρω τους.
Στα μαθήματα θα γίνεται επεξεργασία της ύπαρξης απορριμμάτων
Στα μαθήματα θα καλυφθούν θέματα που θα βοηθήσουν τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ισορροπίας μεταξύ παραγωγής και κατανάλωσης στην καθημερινή ζωή. Στο πλαίσιο αυτό, θα επεξηγηθεί η έννοια της ανάλυσης του κύκλου ζωής και θα γίνουν αναλύσεις κύκλου ζωής επιλεγμένων καταναλωτικών αγαθών. Θα τονιστούν οι φυσικοί πόροι που χρησιμοποιούνται στα στάδια παραγωγής προϊόντων όπως χαρτί, πλαστικές σακούλες, υπολογιστές και τζιν που χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή και η ύπαρξη απορριμμάτων που προκύπτουν από την παραγωγή.
Τα αέρια του θερμοκηπίου και οι καταστροφές είναι επίσης στο πρόγραμμα σπουδών
Θέματα όπως η παγκόσμια κλιματική αλλαγή, τα αέρια του θερμοκηπίου, η υπερθέρμανση του πλανήτη, η όξινη βροχή, η καταστροφή του στρώματος του όζοντος και οι καταστροφές θα είναι επίσης μεταξύ των θεμάτων του μαθήματος. Σε αυτό το πλαίσιο, «αύξηση αερίων θερμοκηπίου, χρήση ορυκτών καυσίμων, αποψίλωση δασών, υπερβολική χρήση λιπασμάτων, περιττώματα ζώων που εκτρέφονται για βιομηχανικούς σκοπούς, πυρκαγιές σε καλαμάκια, ταφή ή καύση απορριμμάτων, ηφαιστειακές εκρήξεις, υπερηχητικά αεροσκάφη, υπερβολική εξάτμιση, καυσαέρια, Σπρέι, αέρια κλιματισμού, φελιζόλ, Θέματα όπως «πυροσβεστήρες» θα δοθούν ως παραδείγματα.
Στο πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής, προβλήματα όπως η μείωση της βιοποικιλότητας, η τήξη των παγετώνων και η άνοδος της στάθμης της θάλασσας, η αλλαγή του παράκτιου οικοσυστήματος, η αποξήρανση των λιμνών, η αλλαγή στη χημική δομή των υδάτινων περιβαλλόντων, η μείωση των καθαρών υδάτινων πόρων, η αλλαγή στη μετανάστευση και τους χρόνους αναπαραγωγής των ζώων θα εξηγηθούν μέσω περιπτωσιολογικών μελετών. Καταστροφές όπως «πλημμύρα, υπερχείλιση, κατολίσθηση, πυρκαγιά, αποψίλωση των δασών, ξηρασία, διάβρωση των ακτών, ερημοποίηση, τυφώνες, ανεμοστρόβιλοι, παγκόσμια πείνα, επιδημίες» θα καλυφθούν επίσης στο μάθημα, στις οποίες οι επιπτώσεις καταστροφών που προκαλούνται άμεσα ή έμμεσα από παγκόσμια θα εξηγηθεί η κλιματική αλλαγή.
Το Υπουργείο συμπεριέλαβε επίσης τον σχηματισμό βλέννας (θαλάσσιο σάλιο) που παρατηρείται στη Θάλασσα του Μαρμαρά από τον Φεβρουάριο του περασμένου έτους στο πρόγραμμα σπουδών αυτού του μαθήματος.
Η κλιματική αλλαγή στην Τουρκία, εθνικές και διεθνείς μελέτες, κοινωνική ευαισθητοποίηση θα καλυφθούν επίσης στο μάθημα και θα συζητηθούν οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στη γεωργία και την κτηνοτροφία στην Τουρκία, τη βιοποικιλότητα, τον τουρισμό και την οικονομία.
Στο μάθημα, το οποίο θα περιλαμβάνει εθνικές και διεθνείς μελέτες για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής, θα καλυφθούν διεθνείς συμφωνίες όπως η Συμφωνία του Παρισιού για το κλίμα για την καταπολέμηση της παγκόσμιας κλιματικής αλλαγής.
Οι μαθητές θα σχεδιάσουν ένα προϊόν ανακύκλωσης από απόβλητα
Οι μαθητές θα σχεδιάσουν έργα που θα δημιουργήσουν κοινωνική ευαισθητοποίηση για τη μείωση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής στην Τουρκία. Στο μάθημα θα συζητηθούν οι περιβαλλοντικοί αλφαβητισμοί, ο αλφαβητισμός στο νερό, ο αγροτικός αλφαβητισμός, ο αλφαβητισμός στα τρόφιμα, ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός και έργα που σχετίζονται με την αξιολόγηση μηδενικών αποβλήτων και αποβλήτων θα συμπεριληφθούν στο μάθημα.
Οι μαθητές θα σχεδιάσουν ένα ανακυκλωμένο προϊόν χρησιμοποιώντας απόβλητα υλικά και θα μάθουν έννοιες όπως ήρεμες πόλεις, οικολογικά χωριά, βιώσιμα σχολεία που υποστηρίζουν τη βιωσιμότητα.
Με το μάθημα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και κλιματικής αλλαγής, οι μαθητές θα αποκτήσουν επίσης μια επαγγελματική ευαισθητοποίηση σχετικά με το περιβάλλον και να γνωρίσουν τους σχετικούς επαγγελματικούς τομείς.
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει