Εθνικό Πρωτόκολλο Συνεισφοράς στην Εκπαίδευση Υπογράφηκε μεταξύ MEB και TOBB

Σε συνεργασία με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και το TOBB, το Πρωτόκολλο Συνεισφοράς στην Εθνική Εκπαίδευση υπεγράφη από τον Υπουργό Özer και τον Πρόεδρο του TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu. Χάρη στο πρωτόκολλο, θα κατασκευαστούν 154 νέα σχολεία σε 154 συνοικίες. Ο υπουργός Özer είπε ότι η εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο θα συνεχιστεί με αποφασιστικότητα σε 7 επαρχίες και όλες τις περιφέρειες τη Δευτέρα 81 Φεβρουαρίου.

Ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer δήλωσε ότι θα κατασκευαστούν 54 σχολεία σε 154 επαρχίες και 154 περιφέρειες με το πρωτόκολλο που υπογράφηκε μεταξύ του Υπουργείου και της Ένωσης Επιμελητηρίων και Χρηματιστηρίων Εμπορευμάτων της Τουρκίας (TOBB) και είπε: «Αυτή είναι πραγματικά η καλύτερη υπογραφή. Έχω κάνει μέχρι τώρα την περίοδο της Υπουργίας μου». είπε.

Ο υπουργός Özer, στην ομιλία του στην τελετή που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συνεδριάσεων TOBB Twin Towers για το «Εθνικό Πρωτόκολλο Συνεισφοράς στην Εκπαίδευση», το οποίο περιλαμβάνει την κατασκευή 154 σχολείων σε συνεργασία με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και το TOBB, ευχαρίστησε τα στελέχη του TOBB για την υποστήριξή τους. στην επίλυση των χρόνιων προβλημάτων που σχετίζονται με την επαγγελματική εκπαίδευση στην Τουρκία από τότε που ήταν υφυπουργός.

«Η μεγαλύτερη επενδυτική συμφωνία στην εκπαίδευση των τελευταίων 20-25 ετών»

Ο Özer είπε: «Είμαι πολύ χαρούμενος που βρίσκομαι σήμερα εδώ για να υπογράψω τη μεγαλύτερη συμφωνία επένδυσης στην εκπαίδευση με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας τα τελευταία 20-25 χρόνια». είπε. Επισημαίνοντας ότι η πιο ακίνδυνη και ακίνδυνη επένδυση είναι η επένδυση στην εκπαίδευση, ο Özer δήλωσε ότι, ως Υπουργείο Εθνικής Παιδείας, συνεχίζουν να εργάζονται μέρα νύχτα, όπως όλα τα υπουργεία που σχετίζονται με την αύξηση της ποιότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου.

«Τα τελευταία 20 χρόνια αντιστοιχούν σε μια επαναστατική περίοδο στην ιστορία της εκπαίδευσης, όπου έχουν επιτευχθεί σημαντικές αλλαγές στην εκπαίδευση». Ο Özer είπε ότι ενώ οι περισσότερες από τις ανεπτυγμένες χώρες έφτασαν στο 1950% τα ποσοστά σχολικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης τη δεκαετία του 70 μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο και προσπάθησαν να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαίδευσης τα τελευταία 2000 χρόνια, η Τουρκία περίμενε τη δεκαετία του XNUMX να προχωρήσει σε η διαδικασία καθολικότητας στην εκπαίδευση.

«Ο συνολικός αριθμός στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας είναι ακόμη μεγαλύτερος από τον συνολικό πληθυσμό σχεδόν 150 χωρών».

Δηλώνοντας ότι από τη δεκαετία του 2000 έχουν γίνει τεράστιες επενδύσεις για την αύξηση των ποσοστών σχολικής φοίτησης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, το γυμνάσιο, το γυμνάσιο και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο Özer μοιράστηκε τα τελευταία στατιστικά στοιχεία για τη δεκαετία του 2000 στην εκπαίδευση και συνέχισε τα λόγια του ως εξής: «Εμείς έχουν φτάσει σε ένα τεράστιο εκπαιδευτικό σύστημα. Ο συνολικός αριθμός στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας είναι ακόμη μεγαλύτερος από τον συνολικό πληθυσμό σχεδόν 150 χωρών. Γι' αυτό το σημείο στο οποίο φτάσαμε είναι πραγματικά ευχάριστο. Όπως υποστηρίζεται, οι επενδύσεις που έγιναν τα τελευταία 20 χρόνια δεν είναι επενδύσεις που έγιναν παρά την ποιότητα, αλλά είναι προσανατολισμένες στην ποιότητα. Αφενός αυξήθηκε ο αριθμός των αιθουσών και η πρόσβαση στην εκπαίδευση, ενώ παράλληλα μειώθηκε ο αριθμός των μαθητών και των καθηγητών ανά τάξη. Τα τελευταία 20 χρόνια, ο αριθμός των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχει διπλασιαστεί, ο αριθμός των εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχει τριπλασιαστεί και περίπου το 2 τοις εκατό από τα 3 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς έχουν διοριστεί τα τελευταία 1,2 χρόνια. Γι' αυτό θα ήθελα να τιμήσω τη μνήμη του Προέδρου μας, που υπήρξε ο ήρωας αυτών των 75 χρόνων και που πάντα έδινε το μεγαλύτερο μερίδιο του προϋπολογισμού στην εκπαίδευση, και τους εκφράζω την ευγνωμοσύνη μου».

Υπογραμμίζοντας ότι είναι πολύ πολύτιμο να διαχειριζόμαστε τις επενδύσεις στην εκπαίδευση μαζί με εθελοντικά ενδιαφερόμενα μέρη, αντί να επενδύουμε με δημόσιους πόρους, ο Özer εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του στην TOBB, τον παλαιότερο και ισχυρότερο ενδιαφερόμενο φορέα του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας, για την επιτυχημένη δουλειά τους.

Δηλώνοντας ότι ο Πρόεδρος του TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu, ο οποίος μίλησε ενώπιόν του, επεσήμανε ότι θα μπορούσαν να δοθούν υποτροφίες σε 1956 φοιτητές το 3, ο Özer είπε: «Το σημείο που έφτασε σήμερα είναι απίστευτο. Το TOBB όχι μόνο παρέχει υποτροφίες, αλλά και σχεδόν 300 σχολεία, 154 σχολεία στις 154 περιφέρειες που θα χτίσουμε, και από την άλλη, δείχνει ένα εξαιρετικό παράδειγμα θυσίας με τις συνεισφορές που έγιναν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με το Πανεπιστήμιο TOBB ETÜ και τις ανακαλύψεις του έχει κάνει στο εξωτερικό, και συμβάλλει επίσης πολύ σημαντικά στην αύξηση της ποιότητας της εκπαίδευσης στη χώρα μας. «Εμείς, ως MEB, είμαστε πολύ χαρούμενοι που συνεργαζόμαστε με την TOBB». αυτός είπε.

Δηλώνοντας ότι η εφαρμογή του συντελεστή στην επαγγελματική εκπαίδευση κατά την περίοδο της 28ης Φεβρουαρίου μετέτρεψε την επαγγελματική εκπαίδευση σε ερείπια στην Τουρκία ως χρόνιο πρόβλημα, ο Özer τόνισε ότι η TOBB συνέβαλε στη μεγαλύτερη συμβολή στην ανάκαμψη της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Δηλώνοντας ότι η TOBB έκανε συγκεκριμένες επενδύσεις για την ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, τη συνεργασία και την εξάλειψη των αναντιστοιχιών δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, ενώ παράλληλα εργαζόταν για την τεχνογνωσία και καθοδηγούσε το Υπουργείο Παιδείας, ο Özer είπε: «Κατά τη διάρκεια της θητείας μου ως αναπληρωτής υπουργός, 81 επαγγελματικά και δημιουργήθηκαν τεχνικά ιδρύματα σε επαρχίες 81. Ξεκινήσαμε με το έργο του λυκείου της Ανατολίας. Αυτό το έργο συνεχίζεται με μεγάλη επιτυχία. «81 επαγγελματικά και τεχνικά λύκεια της Ανατολίας μετατράπηκαν σε 116 επαγγελματικά και τεχνικά λύκεια της Ανατολίας». έδωσε τις πληροφορίες.

Εξηγώντας ότι η επαγγελματική εκπαίδευση προχωρά μέσω δύο διαύλων στην Τουρκία, δηλαδή τα επαγγελματικά και τεχνικά λύκεια της Ανατολίας και τα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, ο Özer δήλωσε ότι το σημείο λύσης της αγοράς εργασίας για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις στην Τουρκία είναι τα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης και ότι η επαγγελματική κατάρτιση Τα κέντρα κατάρτισης είναι διμερή κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης στη Γερμανία.Δήλωσε ότι η εκπαίδευση ήταν επίσης μια εκπαίδευση που ενσαρκώνει τον πολιτισμό των Ahi που προέρχεται από τους Σελτζούκους και τους Οθωμανούς.

Ο Özer, ο οποίος μοιράστηκε τις λεπτομέρειες σχετικά με την εκπαίδευση σε αυτά τα κέντρα και τις τρεις σημαντικές αλλαγές που έγιναν στο Νόμο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση στις 25 Δεκεμβρίου 2021, δήλωσε σε συνέντευξή του στο πρακτορείο Anadolu χθες ότι ο αριθμός των μαθητών στα κέντρα επαγγελματικής εκπαίδευσης αυξήθηκε από 159 χιλιάδες σε 280 χιλιάδες σε ένα μήνα πριν από το νόμο, και από σήμερα το πρωί, τα νούμερα είναι Δήλωσε ότι όταν έλεγξαν, είδαν ότι ο αριθμός είχε αυξηθεί στις 286 χιλιάδες.

Στόχος είναι η σύνδεση 2022 εκατομμυρίου πολιτών με κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης έως το τέλος του 1.

Ο υπουργός Özer δήλωσε: «Θέλουμε να ταιριάξουμε και να συγκεντρώσουμε 2022 εκατομμύριο πολίτες με κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης μέχρι το τέλος του 1. Πιστεύω ότι θα το κάνουμε πολύ εύκολα. Γιατί δεν υπάρχει όριο ηλικίας για εγγραφή σε κέντρο επαγγελματικής κατάρτισης. Οι πολίτες μας θα μπορούν να εγγραφούν απευθείας πηγαίνοντας σε κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης. Πιστεύω ότι αυτός ο μετασχηματισμός που κάναμε στα κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης θα πετάξει στον κάδο της ιστορίας τις λέξεις «δεν βρίσκω τον υπάλληλο που ψάχνω, δεν έρχονται μαθητευόμενοι ή τεχνίτες», που είπε ο εργοδότης. Στο εξής, οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις μας θα φτάσουν σε πολύ καλύτερες θέσεις εστιάζοντας στην επιχείρησή τους με πολύ πιο εξειδικευμένο τρόπο και όλες οι διαδικασίες κατάρτισης θα επιδοτούνται από το κράτος. Ελπίζω ότι τα 54 σχολεία σε 154 επαρχίες και 154 περιφέρειες που θα υπογράψουμε σήμερα θα είναι ευοίωνα για τη χώρα και το έθνος μας, για τη συμβολή τους σε αυτόν τον μετασχηματισμό και τη διαδικασία στο κέντρο επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Μετά τις ομιλίες, ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer και ο Πρόεδρος του TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu υπέγραψαν το Πρωτόκολλο Συνεισφοράς στην Εθνική Εκπαίδευση.

«Η καλύτερη υπογραφή που έκανα κατά τη διάρκεια της υπουργίας μου»

Ο Υπουργός Özer είπε κατά τη διάρκεια της τελετής υπογραφής, "Αυτή είναι πραγματικά η καλύτερη υπογραφή που έχω κάνει κατά τη διάρκεια της υπουργίας μου". Έκανε την αξιολόγησή του και εξέφρασε την ευγνωμοσύνη του στον Hisarcıklıoğlu και τους προέδρους των επιμελητηρίων που παρευρέθηκαν στην τελετή.

«Δεν θα διακόψουμε την εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο λόγω του αριθμού των κρουσμάτων»

Ο υπουργός Εθνικής Παιδείας Mahmut Özer έκανε επίσης μια δήλωση σχετικά με το δεύτερο εξάμηνο της εκπαίδευσης που ξεκινά πρόσωπο με πρόσωπο στις 7 Φεβρουαρίου. Επισημαίνοντας ότι η επιδημία Covid-19 προκάλεσε απροσδόκητους οικονομικούς και πολιτικούς μετασχηματισμούς σε όλο τον κόσμο, ο Özer δήλωσε ότι καμία χώρα δεν ήταν προετοιμασμένη για την επιδημία Covid-19 και ότι η εκπαίδευση ήταν ένας από τους τομείς που επλήγησαν περισσότερο από αυτή τη διαδικασία.

Εξηγώντας ότι η εκπαίδευση στην Τουρκία συνεχίστηκε για περίπου 1,5 χρόνο με πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και ότι προσπάθησαν να υποστηρίξουν τους μαθητές με αυτόν τον τρόπο, ο Özer υπενθύμισε ότι έχουν ξεκινήσει αποφασιστικά την εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο σε όλα τα επίπεδα 2021 ημέρες την εβδομάδα από την ακαδημαϊκό έτος 2022-5.

Επισημαίνοντας ότι το πρώτο εξάμηνο τελείωσε χωρίς διακοπή και ξεκίνησε ένα διάλειμμα δύο εβδομάδων, ο Özer είπε ότι δάσκαλοι και μαθητές έκαναν μεγάλες θυσίες κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και ότι οι μαθητές άκουγαν μαθήματα και συμμετείχαν σε δραστηριότητες με μάσκες κάθε μέρα για 5 μήνες.

Επισημαίνοντας ότι οι δάσκαλοι που διδάσκουν με μάσκες 5 ημέρες την εβδομάδα συνέβαλαν σημαντικά στην επιτυχή συνέχιση της διαδικασίας, ειδικά με τα υψηλά ποσοστά εμβολιασμού, ο Mahmut Özer είπε: «Ελπίζουμε, στις 7 Φεβρουαρίου, δηλαδή τη Δευτέρα, το 81 επαρχίες, σε όλες τις περιφέρειές μας, μάσκες προσώπου θα είναι διαθέσιμες σε όλες τις τάξεις από την προσχολική ηλικία έως το γυμνάσιο.» Θα συνεχίσουμε την εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο με την ίδια αποφασιστικότητα. Με άλλα λόγια, δεν θα διακόψουμε την εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο λόγω της επιδημίας του Όμικρον και του αριθμού των κρουσμάτων». αυτός είπε.

«Τα πιο προστατευμένα μέρη είναι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα»

Ο υπουργός Özer δήλωσε ότι έχουν γίνει διαφορετικές αξιολογήσεις στην κοινή γνώμη σχετικά με αυτό το θέμα και είπε: «Δείξαμε τους τελευταίους 5 μήνες ότι τα πιο προστατευμένα μέρη σε μια κοινωνία με όλους τους γονείς, τους δασκάλους και τους μαθητές μας είναι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Τα σχολεία δεν είναι μόνο χώροι μάθησης, αλλά και χώροι όπου συντελείται η ψυχολογική, συναισθηματική και προσωπική ανάπτυξη των νέων μας, των γενεών που θα διαμορφώσουν το μέλλον μας. Γι' αυτό ελπίζω να συνεχίσουμε τη δεύτερη θητεία με την ίδια αποφασιστικότητα σε όλη την Τουρκία στις 7 Φεβρουαρίου».

«Ως TOBB, ο συνολικός όγκος όλων των επενδύσεων και των ενισχύσεων που έχουμε κάνει για την εκπαίδευση έχει φτάσει τα 3 δισεκατομμύρια 587 εκατομμύρια λίρες».
Μιλώντας στην τελετή υπογραφής του πρωτοκόλλου, ο πρόεδρος του TOBB Rifat Hisarcıklıoğlu είπε ότι πιστεύουν ότι η εκπαίδευση είναι το πρωταρχικό ζήτημα της χώρας και ότι βλέπουν την ανάγκη να χτιστούν νέα σχολεία με αυτό το όραμα.

Ο Hisarcıklıoğlu είπε, «Ως TOBB, ο συνολικός όγκος όλων των επενδύσεων και των ενισχύσεων που έχουμε κάνει για την εκπαίδευση έχει φτάσει τα 3 δισεκατομμύρια 587 εκατομμύρια λίρες». είπε.

Ο Hisarcıklıoğlu δήλωσε ότι πάντα παραπονιόταν ότι δεν μπορούσαν να βρουν ειδικευμένους υπαλλήλους και ότι η επαγγελματική εκπαίδευση δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες και είπε: «Θέλαμε να αυξήσουμε τη συνεργασία δημόσιου-ιδιωτικού τομέα στην επαγγελματική εκπαίδευση και να ενισχύσουμε τον ρόλο του ιδιωτικού τομέα. Το όνειρό μας, που ήταν στην ατζέντα μας εδώ και 20 χρόνια, έγινε πραγματικότητα. Χάρη στον Υπουργό μας Mahmut Özer, λάβαμε τόσο μεγάλη υποστήριξη όσο και σημαντικές ενέργειες για αυτό το θέμα. Προκειμένου να γίνει ελκυστική η επαγγελματική εκπαίδευση, εφαρμόσαμε μια πρώτη που υπογράφηκε κατά τη θητεία του ως Υφυπουργός και συνέχισε να επιταχύνεται κατά τη διάρκεια της Υπουργίας του. Μαζί με τον αξιότιμο Υπουργό μας, ξεκινήσαμε το μεταρρυθμιστικό κίνημα στην επαγγελματική εκπαίδευση με το Πρωτόκολλο Συνεργασίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, το οποίο ετοιμάσαμε μαζί με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας μας και το TOBB ETÜ. Έτσι, μετατρέψαμε 81 επαγγελματικά και τεχνικά λύκεια της Ανατολίας σε 116 επαρχίες σε πόρτες ελπίδας και εξειδίκευσης για τους νέους μας. «Στο LGS 2021, το ποσοστό πληρότητας στα σχολεία μας στο πλαίσιο του Πρωτοκόλλου Συνεργασίας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση ήταν 96 τοις εκατό, και αυτό έδειξε την επιτυχία των σχολείων όσον αφορά την προτίμηση».

Δηλώνοντας ότι υπέγραψαν το «Πρωτόκολλο Προγράμματος Προγράμματος για το Επάγγελμά μου, τη Ζωή μου, την Εργασία μου και την Πρακτική Άσκηση» καθώς και το «Εθνικό Πρωτόκολλο Συνεισφοράς στην Εκπαίδευση», ο Hisarcıklıoğlu είπε: «Σε αυτό το πλαίσιο, οι μεγάλες εταιρείες της Τουρκίας θα μπορούν να επωφεληθούν από αυτό. πρόγραμμα και οι ασκούμενοι φοιτητές και απόφοιτοι από επαγγελματικά λύκεια και κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης θα επωφεληθούν από αυτό το πρόγραμμα." Σας προσκαλούμε να το αγοράσετε." έκανε την εκτίμησή του.

Εφιστώντας την προσοχή στη σημασία των υπογεγραμμένων πρωτοκόλλων, ο Hisarcıklıoğlu είπε: «Φτάνουμε στο τέλος του έργου μας για τα 81 Σχολεία σε 81 Πόλεις, αλλά δεν σταματάμε εδώ. Ξεκινάμε μια νέα και μεγαλύτερη επιχείρηση. Αναλαμβάνουμε δράση για 154 νέα σχολεία σε 154 περιφέρειες. Προσθέτουμε νέα σχολεία στις 154 περιφέρειές μας όπου λειτουργούν τα επιμελητήρια και τα χρηματιστήρια εμπορευμάτων μας. Καλή τύχη και καλή τύχη στις περιοχές μας».

Ο Hisarcıklıoğlu είπε ότι έχουν φέρει 153 εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις στη χώρα μέχρι στιγμής και ότι θα αυξήσουν τον αριθμό σε 154 με 307 νέα σχολεία των οποίων τα πρωτόκολλα έχουν υπογραφεί.