Εκτελεστικό μέλος του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Υψηλών Ταλέντου (ECHA) Prof. Ο Δρ. Η Christa Bauer είπε ότι το χαρισματικό σχολείο πλήρους απασχόλησης που σχεδιάζεται να ιδρυθεί στην Προύσα θα ήταν ένα καλό παράδειγμα.
Εκτελεστικό μέλος του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Υψηλών Ταλέντου (ECHA) Prof. Ο Δρ. Η Christa Bauer ήταν προσκεκλημένη της Ομάδας Εργασίας Ειδικών Ταλαντούχων του Δημοτικού Συμβουλίου της Προύσας. Στη συνάντηση όπου ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου της Προύσας, Şevket Orhan έδωσε πληροφορίες σχετικά με «το χαρισματικό σχολείο πλήρους απασχόλησης που σχεδιάζεται να ιδρυθεί στην Προύσα», ο Prof. Ο Δρ. Η Christa Bauer μοιράστηκε τις εμπειρίες της.
καθ. Ο Δρ. Ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου της Προύσας, Şevket Orhan, ο οποίος ευχαρίστησε την Christa Bauer για τη συμμετοχή της, τόνισε ότι τα χαρισματικά παιδιά έχουν μεγάλη σημασία για την ανάπτυξη μιας χώρας. Ο Orhan, ο οποίος δήλωσε ότι ένας από τους βασικούς πόρους που απαιτούνται για να γίνει μια οικονομία γιγάντια είναι η σημασία που δίνεται στα χαρισματικά παιδιά, είπε: «Σχολές πλήρους απασχόλησης για χαρισματικά έχουν δημιουργηθεί σε πολλές χώρες όπως η Νότια Κορέα και η ανάπτυξή τους έχει επιταχυνθεί . Τα τελευταία 2 χρόνια πραγματοποιούμε μελέτες πεδίου με τους ειδικούς του αντικειμένου στην Προύσα σχετικά με τα χαρισματικά παιδιά. Όταν κοιτάμε την Προύσα, σύμφωνα με τα αρχεία της Επαρχιακής Διεύθυνσης Εθνικής Παιδείας, περίπου 600 χιλιάδες μαθητές λαμβάνουν εκπαίδευση. Εάν δεχθούμε τουλάχιστον το 2 τοις εκατό αυτών των μαθητών ως προικισμένους σύμφωνα με τις έρευνες, έχουμε περίπου 12 χιλιάδες τέτοιους μαθητές. Όταν δεν λαμβάνουν την κατάλληλη εκπαίδευση, τα παιδιά αυτά είτε περνούν απαρατήρητα είτε ατροφούν. Για το λόγο αυτό, έχουμε φτάσει σε ένα ορισμένο στάδιο στις σχολικές εργασίες που έχουμε προγραμματίσει για ταλαντούχους μαθητές πλήρους απασχόλησης στην Προύσα».
καθ. Ο Δρ. Η Christa Bauer, από την άλλη, είπε ότι το μοντέλο εκπαίδευσης των χαρισματικών διαφέρει από χώρα σε χώρα. Δηλώνοντας ότι είναι από την Αυστρία, ο Μπάουερ είπε, «Για να δώσω ένα παράδειγμα από την Αυστρία, έχουμε πληθυσμό 9 εκατομμυρίων. Υπάρχει μόνο ένα σχολείο στη χώρα και παίρνει εκείνους με IQ πάνω από 1. Πιστεύω ότι το σχολείο πλήρους φοίτησης που θέλετε να ιδρύσετε στην Προύσα θα αποτελέσει το καλό παράδειγμα. «Υπάρχουν πολύ καλοί δάσκαλοι στην Τουρκία», είπε. Αναφερόμενος στη σημασία της ανάπτυξης του χαρακτήρα των παιδιών «με ανθρώπινες αξίες», ο Bauer είπε ότι τα συναισθήματα και τα πάθη των παιδιών πρέπει πρώτα να γίνουν κατανοητά και ότι το κίνητρο είναι επίσης σημαντικό εδώ. Ο Μπάουερ έδωσε επίσης πληροφορίες για τα μοντέλα εκπαίδευσης που σχετίζονται με τους προικισμένους στην Ευρώπη και είπε, «Στην Αυστρία, δίνουμε στους μαθητές το δικαίωμα να πάνε στο πανεπιστήμιο χωρίς να αποφοιτήσουν από το σχολείο που σπουδάζουν. Αποφασίζουν μόνοι τους τι τους ταιριάζει. Για παράδειγμα, στην Αγγλία, τα παιδιά μπορούν να εισέλθουν και να γνωρίσουν μερικά τμήματα πριν δώσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο. Υπάρχει επίσης ένα μοντέλο μάθησης από ομοτίμους στη χώρα μας. Με άλλα λόγια, οι μαθητές διδάσκουν σε συγκεκριμένες περιόδους και μεταφέρουν τις γνώσεις τους στους συνομηλίκους τους».
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει