Εγκαινιάστηκε το Εργαστήριο Ρομποτικής Εγκεφάλου

Το εργαστήριο ρομποτικής κωδικοποίησης, το οποίο ιδρύθηκε στο Κέντρο Δημόσιας Εκπαίδευσης Arpacay με την υποστήριξη της Υπηρεσίας Ανάπτυξης Serhat (SERKA), εγκαινιάστηκε με τελετή από τον Κυβερνήτη του Καρς Türker Öksüz, Πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου της SERKA.

Με τελετή πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια του εκπαιδευτικού εργαστηρίου ρομποτικής κωδικοποίησης, το οποίο ιδρύθηκε στο πλαίσιο του έργου «Robotic Brains in Arpacay», που υλοποιείται με την υποστήριξη του SERKA. Παρευρέθηκαν ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της SERKA, ο Κυβερνήτης του Καρς Türker Öksüz, ο Περιφερειάρχης Arpacay Mustafa Uğur Özerden, ο Επαρχιακός Διευθυντής Εθνικής Εκπαίδευσης Aydın Acay, ο Αναπληρωτής Γενικός Γραμματέας SERKA Nurullah Karaca, ο δήμαρχος Arpacay Erçetin Altay και εκπρόσωποι ορισμένων ιδρυμάτων και οργανώσεων. Ο Διευθυντής Δημόσιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Öner Turgut, ο οποίος έκανε μια παρουσίαση για το έργο, έδωσε πληροφορίες σχετικά με το στόχο, τους στόχους του έργου και το εργαστήριο ρομποτικής κωδικοποίησης. Ο Turgut δήλωσε ότι παρείχαν εκπαίδευση εκπαιδευτών σε 21 δασκάλους που εργάζονται στην περιοχή και είπε ότι οι δάσκαλοι που έλαβαν την εκπαίδευση θα δώσουν εκπαίδευση ρομποτικής κωδικοποίησης σε 200 μαθητές στο πρώτο στάδιο. Ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του SERKA, Κυβερνήτης του Καρς Türker Öksüz, ο οποίος αργότερα εγκαινίασε το εργαστήριο, δήλωσε ότι η Τουρκία έχει γίνει μια χώρα που παράγει τη δική της τεχνολογία αντί να εισάγει τεχνολογία από το εξωτερικό, και είπε ότι αυτές οι εκπαιδεύσεις πρέπει να γίνονται σε χαμηλότερα επίπεδα. Καλά. Μια χρονική περίοδος με δασκάλους που έλαβαν εκπαίδευση σε εκπαιδευτές. sohbet Στη συνέχεια, ο κυβερνήτης Öksüz παρακολούθησε την επίδειξη των ρομπότ που έφτιαξαν οι δάσκαλοι στο εργαστήριο.

Το Εργαστήριο Εκπαίδευσης Ρομποτικής Κωδικοποίησης, που ιδρύθηκε με την υποστήριξη του ΣΕΡΚΑ, διαθέτει τραπέζι τουρνουά ρομπότ με προηγμένη τεχνολογία, φορητούς υπολογιστές, tablet, 3D εκτυπωτή, κιτ ρομπότ, κιτ ανταλλακτικών και συσκευή προβολής. Εκτός από την ακαδημαϊκή επιτυχία των μαθητών που θα λάβουν εκπαίδευση στο πλαίσιο του έργου, στοχεύει στη διασφάλιση της προσαρμογής τους στην κοινωνική ζωή και την κοινωνική ένταξη. Η παροχή απασχόλησης καλύπτοντας την ανάγκη για ενδιάμεσο προσωπικό λογισμικού, η αύξηση της αναλυτικής σκέψης και των ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων των νέων και η κατανόηση της λογικής της κωδικοποίησης και των αλγορίθμων είναι μεταξύ των σημαντικών στόχων του έργου.