Τα σχολεία Hisar, τα οποία ξεκίνησαν το Κέντρο Στρατηγικών Πληροφοριών πέρυσι, συμπεριέλαβαν εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης, που έγιναν μέρος της ζωής, στο ακαδημαϊκό τους πρόγραμμα και υλοποίησαν ένα μαθητικό έργο για την έγκαιρη διάγνωση του Αλτσχάιμερ. Το σχολείο που ενσωματώνει την τεχνολογία ως φυσικό συστατικό του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στο ακαδημαϊκό του πρόγραμμα και σε όλες τις επιχειρηματικές διαδικασίες. Συνεχίζει να καθοδηγεί τους μαθητές του σε διάφορους τομείς της τεχνητής νοημοσύνης, του διαδικτύου των πραγμάτων, των συστημάτων cloud, του προγραμματισμού και της επιστήμης των υπολογιστών. Επιπλέον, το σχολείο προσφέρει τη γνώση και την εμπειρία του σε αυτόν τον τομέα στην πρόσβαση των μαθητών και των εκπαιδευτικών σε όλα τα σχολεία της Τουρκίας με την προσέγγισή του «Ανοιχτού κώδικα». πρόσωπο με πρόσωπο και διαδικτυακές εκδηλώσεις, κοινά έργα και εκπαιδεύσεις διοργανώνονται κάθε χρόνο.
Ο επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης Υπολογιστών των Σχολείων Hisar Sedat Yalçın δήλωσε: «Το σχολείο μας έδωσε μεγάλη σημασία στις τεχνολογίες της πληροφορίας, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα από την ίδρυσή του. Από αυτή την άποψη, οι τεχνολογίες πληροφοριών γίνονται φυσικό μέρος της διδακτικής διαδικασίας όλων των μαθημάτων σε όλα τα επίπεδα. Οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης είναι μία από τις εξελίξεις που έχουν προσελκύσει τη μεγαλύτερη προσοχή των μαθητών μας τα τελευταία χρόνια. Σε αυτόν τον τομέα, εφαρμόσαμε μια υποδειγματική βιομηχανική συνεργασία με τη Microsoft σε επίπεδο λυκείου. Σε αυτό το πλαίσιο, πραγματοποιήσαμε ένα έργο που θέτει την τεχνητή νοημοσύνη στο επίκεντρο της διάγνωσης της νόσου Αλτσχάιμερ με τους φοιτητές μας που έχουν υπογράψει τόσο εγχώριες όσο και διεθνείς ερευνητικές δραστηριότητες σε πανεπιστημιακό επίπεδο και έχουν κατευθύνει την καριέρα τους σε αυτόν τον τομέα.
Έργο εστιασμένο στην έγκαιρη διάγνωση με συνεργασία της βιομηχανίας σε επίπεδο λυκείου
Στο έργο που εκπονήθηκε σε συνεργασία με τη βιομηχανία. Μετά το διαγνωστικό τεστ, το οποίο δημιουργήθηκε ως αποτέλεσμα της διερεύνησης διεθνών τεστ Αλτσχάιμερ και της συλλογής τους σε μια δεξαμενή, η εφαρμογή προσφέρει μερικές κατευθυντήριες προτάσεις στους ασθενείς σύμφωνα με τις βαθμολογίες που αποκτήθηκαν με τη βοήθεια της μηχανικής μάθησης. Στο έργο, το οποίο εκπονήθηκε με βάση τη σημασία της συμβολής της έγκαιρης διάγνωσης στη νόσο Αλτσχάιμερ στην ποιότητα ζωής των ασθενών, οι μαθητές επωφελήθηκαν από το πρόγραμμα Microsoft Azure Stack Edge Pro για τη διαχείριση δεδομένων. Το πρόγραμμα ανέλυσε δεδομένα με επιτάχυνση υλικού τεχνητής νοημοσύνης/μηχανικής μάθησης για να αποκτήσει γρήγορες γνώσεις. Οι μαθητές που έλαβαν εκπαίδευση MS Azure κατά τη φάση εγκατάστασης του συστήματος πραγματοποίησαν τη διαδικασία του έργου ανεβάζοντας τα δεδομένα τους στο σύστημα γρηγορότερα χάρη στο πρόγραμμα.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στο έργο δήλωσαν ότι συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η έγκαιρη διάγνωση της νόσου Αλτσχάιμερ για τους συγγενείς του ασθενούς και τον ίδιο τον ασθενή. Οι μαθητές δήλωσαν ότι κατάλαβαν καλύτερα τις μελέτες που πραγματοποιήθηκαν στον τομέα της τεχνολογίας προκειμένου να αυξήσουν την ποιότητα ζωής των ανθρώπων με το έργο που επιτέλεσαν.
Το Κέντρο Στρατηγικών Πληροφόρησης άνοιξε επίσης πέρυσι.
Τα σχολεία Hisar δημιούργησαν το Κέντρο στρατηγικών πληροφόρησης κατά την περίοδο της πανδημίας για να ενισχύσουν την ευέλικτη και επικοινωνιακή δομή του, η οποία μπορεί να προσαρμοστεί σε οποιαδήποτε αλλαγή στο πλαίσιο των αρχών της. Με αυτόν τον τρόπο, παρέχεται η απαραίτητη υποδομή για τη διατήρηση υψηλού επιπέδου μαθησιακών συνθηκών στο μεταβαλλόμενο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Προσωπικά, διαδικτυακά, σύγχρονα και ασύγχρονα εργαλεία και στρατηγικές μάθησης σχεδιάστηκαν και χρησιμοποιήθηκαν στο σύνολό τους. Για το κέντρο, καθορίστηκαν οι ρόλοι των μαθητών και των εκπαιδευτικών και δομήθηκε το μαθησιακό περιβάλλον, λαμβάνοντας υπόψη τα πρότυπα που θέτει η Διεθνής Εταιρεία Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, ISTE (International Society for Technology in Education). Ο ψηφιακός μετασχηματισμός και αυτή η προοπτική έχουν επηρεάσει θετικά τις ακαδημαϊκές διαδικασίες σε όλο το σχολείο σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα, διασφαλίζοντας ότι η εκπαίδευση συνεχίζεται αδιάκοπα και αποτελεσματικά κατά την περίοδο της πανδημίας. Για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με το έργο που έχει γίνει: https://www.hisarschool.k12.tr/wp-content/uploads/2021/09/BSM-Rapor3-2020-21-TR-pdf-1.pdf
Το μοντέλο εκπαίδευσης των σχολείων Hisar καλύπτει τους τομείς της επιστήμης, της μηχανικής, της τέχνης και του σχεδιασμού.
Από την πρώτη ημέρα της ίδρυσής του, τα σχολεία Hisar στοχεύουν να μεγαλώσουν μαθητές που μπορούν να ανταγωνιστούν τον κόσμο. Προσφέρει ένα εκπαιδευτικό μοντέλο και ένα ακαδημαϊκό πρόγραμμα στο οποίο σχετίζονται διάφοροι τομείς όπως η επιστήμη, η μηχανική, η τέχνη και ο σχεδιασμός. Σχολείο; Ξεκινώντας από τις μικρότερες ηλικίες, δημιουργεί ευκαιρίες στους μαθητές όλων των επιπέδων να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που βασίζονται σε πειραματισμούς και παρατηρήσεις σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους. Εξοπλισμένοι με αυτές τις δεξιότητες, οι μαθητές ξεκινούν το ταξίδι της ζωής τους με την εμπειρία του εντοπισμού προβλημάτων, της δημιουργίας λύσεων και της εφαρμογής αυτών των λύσεων στην πράξη με επιμονή. Ενώ οι απόφοιτοι του σχολείου, που έχει 1522 μαθητές, συνεχίζουν την εκπαίδευση και την επαγγελματική τους ζωή στα κορυφαία εκπαιδευτικά ιδρύματα και οργανισμούς στην Τουρκία και τον κόσμο, συμβάλλουν επίσης στην πρόοδο της κοινωνίας στην οποία ζουν.
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει