Οι μέθοδοι και τα κανάλια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης έχουν αναπτυχθεί πολύ κατά την περίοδο της πανδημίας. Επισημαίνοντας τη σημασία της συμμετοχής των μαθητών σε ζωντανές διαλέξεις, οι ειδικοί επισημαίνουν ότι η περίοδος της πανδημίας προσφέρει μια σημαντική ευκαιρία, ιδιαίτερα από άποψη χρόνου. Οι ειδικοί τονίζουν ότι οι μαθητές θα πρέπει να εκμεταλλευτούν αυτή την περίοδο για να βελτιώσουν τον εαυτό τους. Οι ειδικοί υπογραμμίζουν ότι τα εξατομικευμένα συστήματα διαχείρισης διδασκαλίας θα αποκτήσουν σημασία στο μέλλον.
Üsküdar University Σχολή Μηχανικών και Φυσικών Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Λογισμικού Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel αξιολόγησε την ανάπτυξη και την επιτυχία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια κατά τη διάρκεια της διαδικασίας της πανδημίας.
Απαιτείται αναθεώρηση του διδακτικού υλικού
Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel δήλωσε: «Όταν εξετάζουμε τη μελλοντική πορεία των συστημάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη χώρα μας και στον κόσμο, καθίσταται απαραίτητο να αναθεωρήσουμε ανάλογα το διδακτικό υλικό και το σύστημα αξιολόγησης, ειδικά με την αλλαγή στη μέθοδο διδασκαλίας. Υπό την προϋπόθεση ότι υπόκεινται στο ίδιο πρόγραμμα σπουδών, θα αναπτυχθούν προσαρμοστικές και έξυπνες μέθοδοι διδασκαλίας βασισμένες στην ανατροφοδότηση που θα εφαρμόζουν τη μέθοδο διδασκαλίας που είναι κατάλληλη για τη μέθοδο μάθησης, την ταχύτητα και τις δεξιότητες του μαθητή. Από αυτή την άποψη, βλέπουμε ότι ειδικά οι προγραμματιστές λογισμικού LMS αξιολογούν την τεχνική υποδομή και τις γνώσεις τους προς αυτή την κατεύθυνση».
Εξατομικευμένα συστήματα διαχείρισης διδασκαλίας θα έρθουν στο προσκήνιο
Δηλώνοντας ότι τα εξατομικευμένα συστήματα διαχείρισης της εκπαίδευσης θα αποκτήσουν σημασία στο μέλλον, ο Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel δήλωσε: «Αν και τα συστήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ισχυρίζονται ότι είναι διαδραστικά μετά από λίγο, η μέθοδος που θα παρέχει κίνητρα στους μαθητές να μάθουν και να συμβάλλουν στην ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη είναι εξατομικευμένα συστήματα διαχείρισης διδασκαλίας και αυτά τα συστήματα, με ένταση δεδομένων. υποδομές, πρόσφατα εμφανίστηκαν ως έξυπνα συστήματα διαχείρισης διδασκαλίας. θα βγουν», είπε.
Εμπλουτισμένα κανάλια επικοινωνίας σε συνθήκες πανδημίας
Δηλώνοντας ότι είναι σημαντικό οι μαθητές να παρακολουθούν μαθήματα σε αυτή τη διαδικασία, ο Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel είπε ότι ως Πανεπιστήμιο Üsküdar, όλα τα μαθήματα διεξάγονται ζωντανά μέσω του συστήματος διαχείρισης διδασκαλίας (ÖYS-Perculus) προκειμένου να διασφαλιστεί η συμμετοχή των μαθητών στο μάθημα.
Σημειώνοντας ότι η συμμετοχή και η ικανοποίηση των μαθητών είναι σε υψηλό επίπεδο χάρη στο σύστημα, ο Αναπλ. Ο Δρ. Ο Turker Tekin Erguzel είπε:
«Με αυτόν τον τρόπο, η συμμετοχή και η ικανοποίηση των μαθητών έχουν επιτευχθεί σε υψηλό επίπεδο, τόσο με την εξήγηση των μαθημάτων στους μαθητές στον έξυπνο πίνακα όσο και με τη διεξαγωγή τους ταυτόχρονα και διαδραστικά στις εικονικές τάξεις. Φυσικά, αντί να συγκρίνουν τη διδασκαλία πρόσωπο με πρόσωπο με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, οι εκπαιδευτές και οι μαθητές μας μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτή τη διαδικασία μετάβασης όλων των καναλιών επικοινωνίας (όπως ÜÜTV, STIX, Zoom, Perculus) για να παρέχουν την ακαδημαϊκή γνώση που έχουν οι μαθητές μας θα πρέπει να λάβουν και την ακαδημαϊκή κουλτούρα, τη γνώση και την κοινωνικοποίηση που θα αποκτήσουν στις παρούσες συνθήκες πανδημίας.Θα πρέπει να επισημάνουμε ότι το καθιστά πιο αποτελεσματικό και διαχειρίσιμο για
Προσαρμοστήκαμε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Δηλώνοντας ότι η προσαρμογή των μαθητών στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι πάνω από τις προσδοκίες, ο Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel δήλωσε ότι μπορούν να το δουν αυτό στις επιδόσεις των φοιτητών στις εξετάσεις και στις έρευνες ικανοποίησης των φοιτητών που διεξήχθησαν στο τέλος του εξαμήνου και είπε: «Φυσικά, το πιο σημαντικό θέμα που δικαίως αισθάνονται ότι λείπει οι μαθητές μας είναι η σχετική μείωση σε αλληλεπίδραση με τους διδάσκοντες και κοινωνικοποίηση με τους φίλους τους. Νομίζω ότι θα το ξεπεράσουμε με τον καιρό καθώς η πορεία της επιδημίας εξομαλύνεται. Ωστόσο, μπορούμε να πούμε ότι οι τεχνικές δεξιότητες προσαρμογής των εκπαιδευτών και των μαθητών μας σχετικά με την εφαρμογή και τη χρήση φυσικών συστημάτων σε διαδικασίες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι αρκετά ικανοποιητικές.
Απέκτησε οπτική σημασία στη διάλεξη
Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel σημείωσε ότι σε σύγκριση με τα προηγούμενα εξάμηνα, οι μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν για την προσέλκυση μαθητών στο μάθημα διέφεραν καθώς η φυσική παρουσία, η συμμετοχή στην τάξη και η οπτική επαφή μειώθηκαν κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας. Ο Ergüzel είπε, «Μπορώ να υπολογίσω την αύξηση των οπτικών ερεθισμάτων που θα προσελκύσουν την προσοχή των μαθητών μας στο υλικό του μαθήματος και την κοινή χρήση του περιεχομένου αλληλεπιδρώντας περισσότερο κατά τη διάρκεια του ζωντανού μαθήματος ως μεταβαλλόμενες μεθόδους παράδοσης περιεχομένου».
Τα κανάλια επικοινωνίας αυξήθηκαν
Γενικά ο Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel τόνισε ότι αυτοί οι προσδιορισμοί δεν είναι μόνο δικοί τους, αλλά και τα σημεία που υπογραμμίζουν οι μαθητές στα σχόλιά τους. Αναπλ. Ο Δρ. Ο Turker Tekin Erguzel είπε:
«Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένοι τομείς που μπορούν επίσης να βελτιωθούν. Κατά καιρούς, έχει παρατηρηθεί ότι οι διακομιστές των μαθητών μας και οι προγραμματιστές εφαρμογών από τους οποίους λαμβάνουμε υπηρεσία προκαλούν τεχνικά προβλήματα σε μεγάλη ζήτηση και κίνηση. Προκειμένου να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα, ειδικά σε περιόδους εξετάσεων, αυτό το πρόβλημα έχει ξεπεραστεί εφαρμόζοντας εξετάσεις μακιγιάζ στους μαθητές μας. Ο υγιής σχεδιασμός του συστήματος, η δημιουργία μιας ξεχωριστής ιεραρχικής δομής για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και η έγκαιρη παράδοση όλων των πληροφοριών στους μαθητές μας μέσω πολλών διαφορετικών καναλιών έκανε τη διαδικασία πιο διαχειρίσιμη και επέτρεψε στους μαθητές μας να αναλάβουν εποικοδομητικό και ενεργό ρόλο στη διαδικασία .»
Συμβουλές επιτυχίας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Δηλώνοντας ότι όλα τα μαθήματα διεξάγονται ζωντανά στο Πανεπιστήμιο Üsküdar, Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel υπογράμμισε ότι η συμμετοχή στα μαθήματα είναι πολύ πολύτιμη τόσο ως προς τη διασφάλιση της επικοινωνίας με τον διδάσκοντα του μαθήματος όσο και για την απάντηση σε ζητήματα που δεν είναι κατανοητά. Αναπλ. Ο Δρ. Ο Türker Tekin Ergüzel έδωσε επίσης τις ακόλουθες συμβουλές στους μαθητές και τις οικογένειές τους:
- Η ζωντανή συμμετοχή στα μαθήματα είναι απολύτως απαραίτητη. Αν και τα μαθήματα μπορούν να παρακολουθηθούν ασύγχρονα αργότερα, η ευκαιρία αλληλεπίδρασης είναι δυνατή μόνο σε ζωντανά μαθήματα.
- Είναι δυνατό για τους μαθητές μας να έχουν πρόσβαση και να παρακολουθούν υλικό μαθημάτων από πολλούς διεθνείς παρόχους περιεχομένου όπως το Coursera και το EdX. Οι μαθητές μας μπορούν επίσης να συμβάλουν στην ακαδημαϊκή τους ανάπτυξη και να βελτιωθούν περαιτέρω με αυτά τα περιεχόμενα στα οποία μπορούν να έχουν πρόσβαση από εναλλακτικές πηγές.
- Είναι ωφέλιμο για αυτούς να βλέπουν τη διαδικασία της πανδημίας όχι ως μια χαμένη χρονική περίοδο που πρέπει να ολοκληρωθεί, αλλά ως μια χρονική περίοδο που επιτρέπει την ακαδημαϊκή και πολιτιστική τους ανάπτυξη. Στην επόμενη ζωή, μπορεί να μην βρουν άλλη ευκαιρία να αφιερώσουν τόσο χρόνο στον εαυτό τους.
Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει