EGİADΟι εξελίξεις στην εκπαίδευση και το μαρκάρισμα συζητήθηκαν στην τελευταία συνάντηση του

Στην τελευταία συνάντηση του egiadin, συζητήθηκαν θέματα επωνυμίας στην εκπαίδευση
Στην τελευταία συνάντηση του egiadin, συζητήθηκαν θέματα επωνυμίας στην εκπαίδευση

Συγκέντρωση νέων επιχειρηματιών με τις σημαντικές μάρκες της Σμύρνης EGİAD Η Aegean Young Business People Association φιλοξένησε τον Yiğit Tatış, ένα από τα κορυφαία ιδρύματα στην εκπαίδευση, στην τελευταία συνάντηση επωνυμίας. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πανδημίας, υπήρξε μεγάλο ενδιαφέρον για την εκδήλωση, όπου συζητήθηκαν οι εξελίξεις στην εκπαίδευση και το μαρκάρισμα, οι οποίες επηρέασαν βαθιά όλα τα τμήματα της κοινωνίας καθώς και την υγεία.

Η εκδήλωση που αποκαλύπτει τη δυναμική του μετασχηματισμού στον εκπαιδευτικό κόσμο με περισσότερους από 80 συμμετέχοντες EGİAD Ξεκίνησε με την εναρκτήρια ομιλία του Προέδρου του Διοικητικού Συμβουλίου, Μουσταφά Άσλαν. Δηλώνοντας ότι η μάρκα έχει καταστεί απαραίτητη προϋπόθεση για το εμπόριο σήμερα. EGİAD Ο Πρόεδρος Aslan είπε: «Οι μάρκες μπορούν να επιβιώσουν για όσο χρόνο επιβιώνουν οι εταιρείες, μερικές φορές ακόμη και περισσότερο από τις εταιρείες, και τα προϊόντα μπορεί να είναι εκτός χρήσης και να εξαφανιστούν μετά από λίγο. Γι' αυτό οι εταιρείες που θέλουν να κερδίζουν μακροπρόθεσμα και να διατηρήσουν την παρουσία τους στην αγορά επενδύουν στα brand τους και προσπαθούν να γίνουν brand. Αυτή είναι πραγματικά μια μακροπρόθεσμη διαδικασία. Όσοι επενδύουν σήμερα και περιμένουν αποτελέσματα αύριο μπορεί να απογοητευτούν. Σε αυτή τη διαδικασία, μόνο εκείνοι που μπορούν να δράσουν μακροπρόθεσμα μπορούν να κερδίσουν». Υπενθυμίζοντας ότι το branding, που ισχύει για όλους τους τομείς, ισχύει και για τον τομέα της εκπαίδευσης. EGİAD Ο Πρόεδρος Μουσταφά Ασλάν είπε, «Στις σημερινές συνθήκες έντονου ανταγωνισμού και ευαισθητοποίησης των κοινωνιών, ο μαθητής πρέπει να έχει δικαιολογημένο λόγο για την αγορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών και την επιλογή του σχολείου. Πρέπει να ταυτοποιήσει το εκπαιδευτικό ίδρυμα με τον εαυτό του, να το συσχετίσει με τον τρόπο ζωής του και να νιώσει καλά όταν κάνει την αγορά της υπηρεσίας. Τα τελευταία 10-15 χρόνια ένας αριθμός εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην Τουρκία έχει εισέλθει στη διαδικασία μαρκαρίσματος. Μερικοί έχουν αρχίσει να γίνονται αισθητοί ως ένα ισχυρό εμπορικό σήμα. Η μόνη λύση όλων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που θέλουν να επιβιώσουν και να δείξουν συνέχεια σε αυτήν τη διαδικασία είναι η επωνυμία και η παροχή ποιοτικών υπηρεσιών. Επειδή η ποιότητα χρησιμοποιείται ως κλειδί για την ατομική και εταιρική επιτυχία σήμερα », είπε.

Χρειάζεστε πολυφασική εκπαίδευση στην Τουρκία

Η έκφραση ότι το να είσαι μάρκα στην εκπαίδευση είναι πολύ πιο δύσκολο από το να είσαι μάρκα στην παραγωγή EGİAD Ο πρόεδρος του, Μουσταφά Άσλαν, είπε: «Αν δώσουμε ένα μερίδιο από εμάς. Πώς νοιαζόμαστε για τα παιδιά μας, πώς νοιαζόμαστε για κάθε λεπτομέρεια. Το εκπαιδευτικό ίδρυμα που βρίσκεται απέναντί ​​μας είναι από αυτήν την άποψη και πρέπει να αντιμετωπίζει συνεχώς χιλιάδες εξαιρετικά ευαίσθητους ανθρώπους. Η εκπαίδευση είναι ένας τομέας που περιλαμβάνει πολλές δυναμικές. Είναι επίσης απαραίτητο να είστε πολύ προσεκτικοί ενώ κάνετε αλλαγές. Αυτός είναι ο μεγαλύτερος κίνδυνος εκπαίδευσης. Δεδομένου ότι η παραγωγή της είναι πολύ αργά, ο προγραμματισμός της αλλαγής πρέπει επίσης να γίνει πολύ σωστά. Στην Τουρκία, χρειαζόμαστε μια πολύπλευρη εκπαίδευση. Η ακαδημαϊκή επιτυχία είναι απαραίτητο, απαραίτητο πράγμα. Αυτό που μπορεί να φορέσει το σχολείο είναι σημαντικό. Κατά την προετοιμασία του παιδιού για τη ζωή, είναι σημαντικό αυτό που το σχολείο μπορεί να βάλει στην κορυφή της ακαδημαϊκής επιτυχίας ».

Συμβουλές Branding στην Εκπαίδευση

το πρώτο ιδιωτικό σχολείο που ιδρύθηκε εκτός από τα ιδρύματα Turkey DTC Izmir Turkish College, η 3η γενιά διοίκησης εκφράζοντας την ιστορία του πάνω από 70 χρόνια, ο Γενικός Διευθυντής Yigit Tatis, ξεκίνησε την ομιλία του μεταφέροντας την αποστολή και την ιστορία της διαδικασίας ίδρυσης. Αναφερόμενος στη σημασία της εταιρικής κουλτούρας και της θεσμοποίησης, ο Τάτις δήλωσε ότι για μια καλή επωνυμία, η διορατική δομή που προστατεύει αυτή τη δομή θα πρέπει να μεταφερθεί στους υπαλλήλους. Εκφράζοντας ότι οι αρχές του Atatürk είναι μια σημαντική γραμμή για αυτές, ο Yiğit Tatış τόνισε ότι έχουν σκοπό στο πλαίσιο της κοινωνικής υπηρεσίας, όχι μόνο μια σχολική μάρκα. Σημειώνοντας ότι η επιτυχία των αποφοίτων της είναι ένας σημαντικός δείκτης για αυτούς, ο Τάτις συνέχισε τα λόγια του ως εξής: «Δημιουργήσαμε μια μάρκα με τους σπόρους της αξίας που έχει ρίξει ο ιδρυτής μας, τη διορατικότητα του, τη σημασία που αποδίδει στη νεολαία, τις ηθικές αξίες, την επιμέλεια και την κατανόηση της τιμιότητας και την προοπτική μας για το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Ο σύνδεσμος αποφοίτων μας λειτουργεί ως ένα από τα πιο όμορφα εποπτικά ιδρύματα που διασφαλίζουν ότι παραμένουμε εκτός της γραμμής μας. Θέλουμε και αυτή η πτυχή να είναι ισχυρή. Κάθε μάρκα έχει την ευθύνη της. Ο ιδιοκτήτης της επωνυμίας πρέπει να φέρει ηθική ευθύνη. Ωστόσο, το μέλλον αυτών των εμπορικών σημάτων μπορεί να είναι μόνιμο. "

Η Πανδημική Διαδικασία Ενεργοποίησε την Τεχνολογία Εκπαίδευση

Αξιολογώντας τις συνθήκες εκπαίδευσης κατά τη διαδικασία της πανδημίας, ο Γενικός Διευθυντής του Τουρκικού Κολλεγίου İTK İzmir, Yiğit Tatış τόνισε ότι οι διαδικασίες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα πρέπει να αξιολογηθούν διαφορετικά και είπε: «Το γυμνάσιο ήταν ήδη έτοιμο να στραφεί σε εκπαίδευση βασισμένη στην τεχνολογία και θα έπρεπε να είχε περάσει . Αυτή η διαδικασία άνοιξε το όραμα των πανεπιστημίων. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, απαιτείται εκπαίδευση πρόσωπο με πρόσωπο στο πλαίσιο της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων. Χάρη στην τεχνολογία, μπορεί να παρέχεται ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Αλλά είναι δύσκολο να υποστηρίξουμε την ψυχολογική ανάπτυξη από απόσταση. Χάρη στην τεχνολογία, τα παιδιά θα περάσουν αυτή τη διαδικασία με πολύ μικρές απώλειες. Ωστόσο, για αυτή τη διαδικασία, ενδέχεται τα παιδιά να μείνουν πίσω στα δημόσια σχολεία σε σύγκριση με τα ιδιωτικά σχολεία. Εάν πραγματοποιηθούν ευέλικτες σπουδές, η κατάσταση μπορεί να αλλάξει και για τα δημόσια σχολεία. Ο τομέας της εκπαίδευσης, με την παραδοσιακή και ανθεκτική δομή του, δεν είχε διεισδύσει πλήρως στην τεχνολογία μέχρι σήμερα. Μπορούμε να πούμε ότι ο Covid έχει κάνει μια τέτοια συμβολή σε αυτόν τον τομέα. Έχουμε δει τα οφέλη των εκπαιδευτικών τεχνολογιών. Ταυτόχρονα, γίναμε μάρτυρες από τα σπίτια μας πόσο δύσκολο είναι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Αυτή η διαδικασία ήταν σημαντική και για την αποκατάσταση του κύρους του επαγγέλματος. Το πιο σημαντικό βήμα για την ανάπτυξη μιας χώρας είναι η εξάλειψη της εκπαιδευτικής ανισότητας.

Επενδυτική συνεργασία από το Τουρκικό Κολλέγιο της Σμύρνης και το Startupfon

Υπενθυμίζοντας ότι η İzmir Turkish College και η Tatı Holding συνεργάστηκαν με την Startupfon, την αρχική επενδυτική πλατφόρμα, ξεκίνησαν τη μάρκα İTK Ventures και σημείωσαν ότι η İTK Ventures στοχεύει στην υποστήριξη επιχειρηματιών που δραστηριοποιούνται στον τομέα των εκπαιδευτικών τεχνολογιών. Ο Τατίς είπε, «Στο πλαίσιο της συνεργασίας, οι εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες τεχνολογίας θα μπορούν να εφαρμοστούν στο πρόγραμμα και οι επιλεγμένες επιχειρήσεις θα υποστηριχθούν και από τα δύο ιδρύματα όσον αφορά τις επενδύσεις, το δίκτυο, τη μεταφορά εμπειριών και την κλιμάκωση. "Κάθε πρωτοβουλία που συμβάλλει στην ανάπτυξη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των ανθρώπων είναι στον τομέα ενδιαφέροντος της İTK Ventures."

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Αφήστε μια απάντηση

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί.


*