Οδηγός πληροφοριών για παιδιά με αυτισμό

Ετοιμάστηκε ενημερωτικός οδηγός για παιδιά με αυτισμό
Ετοιμάστηκε ενημερωτικός οδηγός για παιδιά με αυτισμό

Ο υπουργός Οικογένειας, Εργασίας και Κοινωνικών Υπηρεσιών Zehra Zümrüt Selçuk είπε ότι οι οδηγοί έχουν συνταχθεί θεματικά σύμφωνα με διαφορετικές ομάδες αναπηρίας για να διευκολυνθεί η πρόσβαση των ατόμων με ειδικές ανάγκες σε πληροφορίες.

Οδηγός πληροφοριών για παιδιά με αυτισμό


Μετά την προετοιμασία των οδηγών για οικογένειες με άτομα με αυτισμό, ηλικιωμένα άτομα άνω των 65 ετών, ηλικιωμένα άτομα με χρόνιες παθήσεις, άτομα με ειδικές ανάγκες και άτομα με προβλήματα ακοής και τις οικογένειές τους, έχει ολοκληρωθεί τόσο η έντυπη όσο και η οπτική εργασία με σκοπό την ενημέρωση των παιδιών με αυτισμό και σχετικά βίντεο. Σημειώνοντας ότι κοινοποιήθηκε, ο υπουργός Selçuk δήλωσε επίσης ότι τα ενημερωτικά βίντεο για άτομα με αυτισμό έχουν μεταφραστεί στην τουρκική νοηματική γλώσσα.

Σημειώνοντας ότι ο οδηγός για οικογένειες με αυτισμό βρίσκεται στη φάση της δημοσίευσης, δήλωσε ο Selçuk. «Πρόσβαση σε πληροφορίες κατά τη διάρκεια της επιδημίας του κορανοϊού. η απόκτηση γνώσης και η κατανόηση της γνώσης έγιναν πιο σημαντικές από ποτέ ». μίλησε.

Τα βίντεο που δημοσιεύονται για παιδιά με αυτισμό είναι προς το παρόν διαθέσιμα στη γλώσσα των παιδιών. Υπήρχαν πληροφορίες για το τι έγινε στο σπίτι. Τα βίντεο περιλαμβάνουν τις ακόλουθες δηλώσεις:

«Αυτή τη στιγμή, είμαστε στο σπίτι με την οικογένειά μου. Δεν κάνουμε τα πράγματα που κάνουμε καθημερινά. Δεν συναντάμε πάντα τους ανθρώπους που συναντάμε. Δεν μπορούμε να κάνουμε τις δραστηριότητες που θέλω να κάνω έξω. Αναφέρεται ένας ιός που ονομάζεται coronavirus που κάνει τους ανθρώπους να αρρωσταίνουν. Λέγεται ότι προκαλεί πυρετό και βήχα. Ωστόσο, οι γονείς μου ετοίμασαν ένα νέο πρόγραμμα για μένα στο σπίτι. Έχουμε προσθέσει νέες δραστηριότητες που μου αρέσει να κάνω στο σπίτι. Μπορούμε να περάσουμε καλά στο σπίτι. Παίζουμε περισσότερα παιχνίδια. Πλένω συχνά τα χέρια σας με σαπούνι και νερό για να το προστατεύω από τον ιό. Χρησιμοποιώ απολυμαντικό χεριών και φοράω τη μάσκα μου έξω. Το σχολείο μου δεν πηγαίνει σχολείο σε αυτήν τη διαδικασία κατά τη διάρκεια των διακοπών αυτή τη στιγμή, μπορώ να συνεχίσω την εκπαίδευση από το σπίτι μέσω υπολογιστή και διαδικτύου. Μερικές φορές μπορώ να είμαι πολύ νευρικός και επιθετικός. Δεν μπορώ να το ελέγξω. Σε αυτήν την περίπτωση, η οικογένειά μου με κάνει να νιώθω ασφαλής και με ηρεμεί, λέγοντας ότι δεν θα διαρκέσει πάντα. Ασφαλώς μπορούμε να βγούμε χωρίς να αγγίξουμε ανθρώπους. Μερικές φορές είναι καλό για μένα να πάρω αέρα και να περπατήσω. Οι άνθρωποι μπορεί να αισθάνονται άσχημα. Μπορώ να νιώσω ότι οι πρεσβύτεροι μου είναι ανήσυχοι και νευρικοί όταν ακούνε τις ειδήσεις και μιλούν γι 'αυτό. Μπορώ να κάνω πολλές ερωτήσεις σχετικά με αυτό το θέμα, μπορώ να δράσω επιθετικά, μπορώ να φανώ λυπημένος και ανήσυχος. "

«Μαθήματα που δημοσιεύθηκαν στην EBA και σε δημόσια σημεία του Υπουργείου Υγείας Μεταφράστηκαν σε Τουρκική Νοηματική Γλώσσα»

Υπενθυμίζοντας ότι προηγουμένως ετοίμασαν οδηγοί για ηλικιωμένους και άτομα με διανοητική αναπηρία που διαμένουν σε όλα τα ιδιωτικά και δημόσια ιδρύματα, ο Selçuk πρόσθεσε επίσης ότι τα μαθήματα που δημοσιεύθηκαν στην τηλεόραση EBA και τα δημόσια σημεία του Υπουργείου Υγείας μεταφράστηκαν σε Τουρκική Νοηματική Γλώσσα από το Υπουργείο Οικογένειας, Εργασίας και Κοινωνικών Υπηρεσιών Διερμηνείς Νοηματικής Γλώσσας. τόνισε.

Ο υπουργός Σελτσούκ είπε επίσης: «Τι είναι ο Νέος Κοραναϊός;», «14 Κανόνες ενάντια στον νέο κίνδυνο στεφανιαίου ιού» και «Τι είναι το COVID-19;» Σημείωσε ότι τα ενημερωτικά βίντεο εκφράστηκαν για άτομα με προβλήματα όρασης και προετοιμάστηκαν με έκφραση νοηματικής γλώσσας για άτομα με προβλήματα ακοής και δημοσιεύθηκαν στον ιστότοπο της Γενικής Διεύθυνσης Υπηρεσιών για άτομα με ειδικές ανάγκες και ηλικιωμένων.



Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει

Yorumlar